世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その155(英語で) 私はアメリカを偉大にする

 

[今日の学習] 

辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。

トランプ大統領は就任演説でWe will make Amrica great.と述べた。

これは、日本人にとってはもっとも難しい表現と言える。
しかしこれはSVOCの文型だし、「私たちは、する、アメリカを、偉大に」と訳しなさいと教えている。しかしgreatは形容詞であり、日本語訳の｢偉大に」は副詞のような感じを与える。例を変えて、I will make you happy.としても｢幸せに｣はどうみても副詞だ。
私の説明に移ろう。下の (1)の表現は、「アメリカは偉大だ」との表現で「人」が登場していない。それを (2)の表現にすると｢私たち｣と｢人」が登場することになる。
とは言っても (1)の表現が基礎となっていることは言うまでもない。

    (1) America is great.
           　　　　 V+ C
    　　アメリカは偉大だ

    (2) We will make Amrica great.
       　　　　　 V +    O+     C
    　　私たちはアメリカを偉大にするよ

これを引き続き私の別の電子書籍での記事を読んでいただくことにする。
これはmakeではなく、今回のhaveの動詞フレーズについて述べたものだ。
　I have Amrica great..
　私がアメリカを偉大にしている
　I keep Amrica great.
　私がずっとアメリカを偉大にし続けている

●動詞haveが作るVOC感覚の動詞フレーズに込められた英語の設計図
英語でVOC感覚で表現される場合がとても多いが、日本人の多くはこの表現がとても不得意だ。この原因は英語を文法で説明するだけで、どうしてこのような表現が必要なのかを説明してこなかった学校英語に問題がある。
さて以下の(1)の文は物を主体(主語)としたVC感覚の表現だ。しかしこれだと「すべてのものを準備した」人の存在がないことがおわかりだろうか。だから(2)のように、人を主体(主語)として、「私たちは、すべてのものを準備した状態を有する」という表現が必要となるのだ。ちなみに(1)の文のbe動詞isが省かれていることに注目してほしい。

    (1) Everything is ready.
            　　　　　V+ C
    すべてのものが準備してあります

    (2) We have everything ready.
        　　　　V +    O+     C
    私たちはすべてのものが準備されている状態を有する
    私たちはすべてのものを準備しています

言い換えると、(1)の文を表現できるものが、(2)の文の表現ができるとも言えるだろう。つまりEverything is ready.ということを頭において、be動詞を省き「私たちはそんな状態を有しているんだ」と、We haveに続けることになる。

【一般動詞フレーズ５段活用】

　have(has) everything ready 「すべてのものを準備している」

=============================

(1) have(has) everything ready　現在形動詞フレーズ　
　
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had everything ready　　　　過去形動詞フレーズ

　※過去形の肯定形だけで使われる。　

(3) have everything ready　　　　原形動詞フレーズ

　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having everything ready　　　ing形動詞フレーズ

　※進行形や動名詞で使われる。

(5) had everything ready    　　　ed形動詞フレーズ
　
※完了形で使われる。　

=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ！】

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]

(1)［基本４時制の展開］
(現在形)　※現在の事実
　(1) 私たちは、( 今、ふだん)すべてのものを準備している
　　　→ We have everything ready.
(2)［基本４時制の展開］
(過去形)　※過去の事実　
　(1) 私たちは、( その時)すべてのものを準備していた
　　　→ We had everything ready.
(3)［基本４時制の展開］
(未来形)　※未来の事実
　(1) 私たちは、( これから)すべてのものを準備するつもりです
　　　→ We will have everything ready.
　(2) 私たちは、すべてのものを準備していなければならない
　　　→ We must have everything ready.
　(3) 私たちは、必ずすべてのものを準備します
　　　→ We are sure to have everything ready.
　(4) 私たちは、すべてのものを準備する予定です
　　　→ We are going to have everything ready.
　(5) 私たちは、すべてのものを準備したいです
　　　→ We want to have everything ready.
(4)［基本４時制の展開］
(現在進行形)　※現在の継続状態
　(1) 話たちは、すべてのものを準備することを終えたところです　※動名詞
　　　→ We have finished having everything ready.

(5)［基本４時制の展開］
(現在完了形)　※現在の付帯状況
　
　(1) 私たちは、ちょうどすべてのものを準備したところです
　　　→ We have just had everything ready.
　(2) 私たちは、すべてのものを準備すべきでした
　　　→ We should have had everything ready.

ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
　(1) 動詞
　(2) 動詞＋補語
　(3) 動詞＋目的語＋補語
　(4) 動詞＋目的語
　(5) 動詞＋目的語＋補語

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
今日は、祭日なので記事を公開します。

受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

V+O+C感覚(have+名詞+形容詞)
(1) 私は日曜日までにすべて準備しておきます
　　I'll have everything ready by Sunday.
(2) いついらっしゃっても私たちはあなたに部屋を用意してございます
　　We have a room ready for you whenever you come.
(3) 彼女は手をいっぱいにしています
　　She has her hands full.
(4) マイクロホンに口を近づけ過ぎないようにしなさい
　　Don't have your mouth too close to the microphone.
(5) 他に多くの通常価格のズボンを取りそろえています
　　We do have many other trousers available at the regular price.
(6) 利用可能なすべてのものを取りそろえておきます
　　We will have everything available.
(7) 私は何でも自由にできます
　　I have my hands free.

 V+O+C感覚(make+名詞+形容詞)
(1) 私は上司を立腹させた
　　I made my boss angry.
(2) 彼女は真夜中まで家に帰らず、父親を非常に心配させた
　　She made her father very anxious by staying out until midnight.
(3) 部屋を掃除しておきなさい!
　　Make your room clean!
(4) それをはっきりさせなさい!
　　Make it clear! 
(5) 私は、あなたを幸せにします
　　I will make you happy.
(6) さあ、来るんだ、遅れるじゃないか
　　Come on; don't make us late! 
(7) それは私をいらいらさせます
　　That makes me nervous.
(8) その音楽は私をとても悲しくさせる
　　That music makes me so sad.
(9) 働き過ぎると病気になるよ
　　Overwork will make you sick.
(10) あなたは机の上を散らかしてはダメだ!
　　Don't make your desk untidy!

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考　動画】

ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座は以下のファンクションメソッド英会話教材を元に配信しています。

日常英会話必須基本16動詞

英会話学習教材「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編

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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その16

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「コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。 
中2配当の学習になって。そろそろ「ひとまとまりの行為・状態」論の意味が英語表現がどんなに重要なことか分かってきたと思います。
英語表現はファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列・組み合わせで成立します。
特に「不定詞ははto+動詞の原形なり」「動名詞は動詞のing形なり」という教育文法から脱却すべきです。

第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
［総合的な解説］
動詞を名詞のように使うととても便利です。この用法を動名詞といいます。
動詞を名詞として使うには、動詞を～ing 形にします。
　　　（動詞）------>～ing 形 （動名詞）
原形動詞フレーズを名詞のように使う(不定詞の名詞的用法)は、すでに登場しました。
　to drive a car
　車を運転すること
　I want to drive a car.
　私は(これから)車を運転したい

一方、「車を運転しながらのこと」といったように、継続的な動きを持った行為をひとまとまりに表現するのが、～ing形動詞フレーズを名詞のように使う用法です。これを動名詞と言います。
　　driving a car
　　車を運転しながらのこと
　I like /driving a car.
　私は車を運転をするのが好きです

※ 動詞を～ing形にする方法は、進行形の文に使われる～ing形の動詞と同じです。
　　driving a car
　　車を運転しながら
　　I am/ driving a car.
　　私は車を運転をしています
　　┌────────────────┐
　　　ワンポイントアドバイス
　　└────────────────┘

行為や状態はひとまとまりのもの
ファンクションメソッドでは次のように動詞が副詞(fast)を伴ったり、名詞（目的語）=(English)を伴ったものもひとまとまりの行為としてとらえます。
　run fast
　速く走る
---> running fast
　　速く走ること
　speak English
　英語を話す
--->speaking English
　　英語を話すこと
Cf. 英語にはbe動詞系列の表現もあることに注意
　be here
　ここにいる
--->being here
　　ここにいること

POINT---> ing形動詞フレーズを主語に使って
［発想法］～ing形動詞フレーズは、「～しながらのことは～だ」といった意味で、主語として使うことができます。
　　Driving a car
　　車を運転しながらのこと
--> Driving a car is interesting.
　　車を運転するのはおもしろい
〈CHECK 〉～ing 形の作り方、発想は進行形のものとまったく変わりません。

[コミニカ英作法]　
例    例泳ぐことは、おもしろいです
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 例泳ぐことは、〜です。→ Swimming is
　(2) おもしろい　　　　→   interesting
　　(完成文) 　→  Swimming is /interesting.

1. 速く走ることは、やさしいです。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 速く走ることは、〜です。→ Running fast is
　(2) やさしい　　　　→   easy
　　(完成文) 　→  Running fast is /easy.

2.英語を話すことは、むずかしいです。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 英語を話すことは、〜です。→  Speaking English is
　(2) むずかしい　　　　→   difficult
　　(完成文) 　→  Speaking English is difficult.

3. 絵を描くことは、私の趣味です。
　「~は　ナニだ文」
　(1) 絵を描くことは、〜です→  Drawing pictures is 
　(2)私の趣味　　　　→   my hobby
　　(完成文) 　→  　Drawing pictures is my hobby.

7.泳ぐことは、私にはやさしい。
　「~は　ドンナだ文」
　(1) 泳ぐことは、〜です→  Swimming is
　(2) 私にはやさしい　　　→    easy for me

　　(完成文) 　→ 　Swimming is easy for me..

8.皿を洗うのが、私の仕事です。
　「~は　ナニだ文」
　(1) 皿を洗うことは、〜です→ Washing dishes is 
　(2) 私の仕事　　　→  my work
　　(完成文) 　→ 　Washing dishes is my work.

9.そこに行くことが、私の計画です。
　「~は　ナニだ文」
　(1) そこに行くことが、〜です→ Going there is 
　(2) 私の計画　　　→  my plan
　　(完成文) 　→ 　 Going there is my plan.

cf.

0.ここにいることが、私の仕事です。
　「~は　ナニだ文」
　(1) ここにいることが、〜です→ Being here is 
　(2) 私の仕事　　　→  my work
　　(完成文) 　→  Being here is my work.

0   ここいるのがは、おもしろいです
　「~は　ドンナだ文」
　(1) ここにいることは、〜です。→ Being here is
　(2) おもしろい　　　　→   interesting

　　(完成文) 　→  Being here is /interesting.
略
　
今回、英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版をとりあげました。
以下のアドレスをクリックしてご覧ください。
■----ＧＲＡＤＥ20－7----■に、様々な助動詞が出ています。
http://20.pro.tok2.com/~function/mult-s/multi-2/index-2.html

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
◎英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)

今回、英語の九九　英会話発想トレーニング をとりあげました。
教材のサンブルてすが、ぜひクリックしてトレーニングを体験してください。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Click 英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版　後半

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
◎英語の九九　英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
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◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第20級・第19級
◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級 
◎U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ」 1/6　※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材　コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ」2/6 ※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ」 3/6※中1配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ」 4/6※中2配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ  5/6※中2配当
◎英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級　母音の学習
第18級　母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞　whatとwho
第14級 所有格　my・your・Tom's/所有格　his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ～」の用法/形容詞「ドンナ～」の用法　(あの～・この～) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (～のもの表現)
第10級 　be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞　whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞　where・whoの文/疑問詞　what・whoの主語としての用法/疑問詞　howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは?　一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法　規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法　and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ５文型」による英作

ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版　 

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2019年10月12日のつぶやき 2019/10/13

• cominica『2019年10月12日のつぶやき 2019/10/13』最速英会話学習 英会話基本16動詞でこれ..｜https://t.co/nv7RJPvXlk10/13 04:05

• cominica『Twitterまとめ投稿 2019/10/13』今日の英会話学習情報 もっと自由に英語を..｜https://t.co/o2VnriFC4z10/13 00:04

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