ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その13 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
[総合的な解説]
ここではhave to ~の文と、will以外のさまざまな*情緒動詞が登場します。
とにかくここでも情緒動詞が原形動詞フレーズを続くことが共通しています。
情緒動詞は、「~かもしれない」「~ねばならない」「~してよろしい」など、ある動作や状態に情緒的な意味をつけ加え、未来的な意味を表します。
     (動作)            (状態)
過去形 She went there.        She was busy
    彼女、そこへ行ったよ      彼女、忙しくしてたよ
現在形 She goes there.        She is busy
    彼女、(いつも)そこに行くよ 彼女、忙しくしてるよ
未来形 She will go there.       She will be busy.
    彼女、そこに行くつもりです  彼女、忙しくなるでしょう
    She may go there        She may be busy
    彼女、そこに行くかもしれません  彼女、忙しくしてるかも
*情緒動詞とは、教育文法では助動詞と呼ばれているwill, shall may, ,mustなどのことです。

(GRADE20- 8)
[POINT]---> must+原形動詞フレーズ  否定形・疑問形
[発想法]<must not+原形動詞フレーズ>は、 「~してはいけません」と強い禁止の意味のファンクションフレーズとなり、疑問形では、「~しなければなりませんか?」と義務・必要を問うファンクションフレーズとなります。
 Run here.
 ここで走る
---> You mustn't run here.
   あなたは~してはいけない ここで走ること
  あなたはここで走ってはいけない

Go over there
あそこに行く
---> Must I go over there.
   私は~しなければなりませんか? あそこに行くこと
  私は、あそこに行かなければなりませんか?
〈CHECK 〉
mustで問われたら、Yes, - must.かNo, - don't(doesn't) have to ~で答えます。
 Must I go over there?
 私は、あそこに行かなければなりませんか?
Yes, you must.    /     No, you don't have to.
はい、行かなければならないよ  いいえ、行く必要はないよ
No, you must not.にならないことに注意してください

[コミニカ英作法] 
  あなたは方、ここで遊んではいけません。
 「~は ドウする文」
 (1) あなた方 ~してはいけない → You mustn't
 (2) ここで遊ぶ       →    play here
  (完成文)  →  You mustn't play here.

1  
君は、風呂に入ってはいけません。
 「~は ドウする文」
 (1) あなたは ~してはいけない → You mustn't
 (2) 風呂に入る      →   take a bath
  (完成文)  →  You mustn't take a bath.

君たちは、本を開けてはいけません。
 「~は ドウする文」
 (1) あなたは ~してはいけない → You mustn't
 (2) 本を開ける       →   open your books
  (完成文)  →  You mustn't open your books.

3   君は、暗くなってから外出してはいけません。
 「~は ドウする文」
 (1) あなたは ~してはいけない → You mustn't
 (2) 暗くなってから外出する  →   go out after dark
  (完成文)  →  You mustn't go out after dark.

4    私たちは今、学校に行かなければなりませんか? 
 「~は ドウする文」
 (1) 私たちは ~しなくてはならないか? → Must we
 (2)  学校に行く      →  go to school 
  (完成文)  →  Must we go to school now?

 
今回、英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLをとりあげました。
以下のアドレスをクリックしてご覧ください。
■----GRADE20-7----■に、様々な助動詞が出ています。
http://20.pro.tok2.com/~function/mult-s/multi-2/index-2.html

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング をとりあげました。
教材のサンブルてすが、ぜひクリックしてトレーニングを体験してください。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Click 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版 後半

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
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CLICK 
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第20級・第19級
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級 
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
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英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ  5/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ~」の用法/形容詞「ドンナ~」の用法 (あの~・この~) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (~のもの表現)
第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ5文型」による英作

ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版  


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世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その150(英語で)赤ちゃんが生まれます [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]



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[今日の学習] 
辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。
私が,まじめに英語辞書を用いたのは、ビートルズの歌詞に次のような表現を目にしたときだった。
 I had a girl.  私は女の子とつきあっていた
ちなみに今は知らないが、当時の辞書にには「つきあう」という意味はなかった。
私は、後に教材や本にhaveの本質的な意味を「付帯状況」を表すとしている。
雨も子供も赤ちゃんも、「まとわりついている」というイメージでとらえることが必要だ。
そして何より重要なのは、動詞単体の意味ではなく「意味ある単位」、フレーズで覚えることだ。

(一定の行為を持つ)
    have a walk    散歩する    have a look    見る
    have a dream    夢を見る    have a rest    休憩する
    have a bath    風呂に入る    have a fight    喧嘩する
    have a chat    おしゃべりをする    have a cold    風邪をひいている
    have a dance    踊る    have a date    デートする    
    have a sleep    眠る    have a debate    ディベートする
    have a drink    飲む    have a fall    転ぶ
    have a cry    泣く    have a shave    ひげを剃る

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have a baby  「赤ちゃんが生まれる」
※主語は「女性」には限りません.
 He said, "I will have a baby."

=============================

(1) have[has] a baby 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had a baby    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) had a baby    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having a baby   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had a baby    ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。 

=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.ss-blog.jp/2019-10-07

受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

(1)[基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の事実・習慣
 
 (1) 私たち、(今、ふだん)赤ちゃんがいます
   → 
(2)[基本4時制の展開]
(過去形) ※過去の事実 
 (1) 私たち、(その時)赤ちゃんが生まれました
   →
(3)[基本4時制の展開]
(未来形) ※未来の事実
 (1) 私たち、(これから)赤ちゃんが生まれます
   → 
 (2) 私たち、赤ちゃんが生まれる予定です
   → 
(4)[基本4時制の展開]
(現在進行形) ※現在の存在
 (1) 私たち、(今)赤ちゃんが生まれそうです
   → 
 (2) 私たち、赤ちゃんがいることが自慢です ※動名詞
   →
(5)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 
 (1) 私たちは、一度も赤ちゃんがもったことはない
   → 
 (2) 私たちは、赤ちゃんをもつつもりだった
   → 

ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
 (1) 動詞
 (2) 動詞+補語
 (3) 動詞+目的語+補語
 (4) 動詞+目的語
 (5) 動詞+目的語+補語

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。
 
(1) 何時ですか?
  Do you have the time?
(2) 楽しくお過ごしください!
  Have a good time
(3) あなたはひどい目に合うでしょう
  You will have a hard time.
(4) 素敵な空の旅だったですか?
  Did you have a nice flight?
(5) 楽しんでいらっしゃい
  Have fun!
(6) 素敵な休暇をお過ごしください!
  Have a nice vacation!
(7) あなたはよく眠れましたか?
  
(8) いやな天気が続いています
  
(9) 素敵な滞在を過ごしていますか?
  
(10) 何かおもしろいことをやりましょう!
  

【イメトレ No.34】
    VO感覚の動詞フレーズ haveの動詞フレーズ
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1)
  私はできたらあなたとデートしたい
(2) 
  一服[休憩)してはいかがですか?
(3) 
  私たちは少しの間話をしました
(4) 
  私たちは楽しく語らっていました
(5) 
  ディベート(討論)をしましょう
(6) 
  帰宅するとすぐに、私は風呂に入った
(7) 
  車で一回りしましょう
(8) 
  あなたは今夜、嫌な夢を見るよ
(9
  私は風邪気味です
(10)
  私はまだ頭が痛いよ
※ date, break, talk, chat, debate, bath, ride, dreamなど、これらはすべて動詞にも使われるものだ。

基礎編として 
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信
be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考 動画】

ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座は以下のファンクションメソッド英会話教材を元に配信しています。
日常英会話必須基本16動詞

英会話学習教材「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編

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以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。
     
     
     
     

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クール11 3ヶ月で英語脳構築30/90)  (英語で)何をつく津輝の?誰を待ってるの? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


オンライン講座のSECTION1 主教材「九九のように覚える英会話」の最終です。
ここでの学習は、文字通り「英語の九九」です。
I am, We are, You are, He is. She is, They are, It isから始まった英語の
九九テーブルの定着・蓄積が英語表現展開にいかに大切か理解していただけたと思います。
今後
主教材「オウム返し英会話学習法」に移ることになるが、これは観点を代えて日常会話表現の学習となり、個性力増強をコンセプトに進めることになる。
この機会に、ぜひ講座に参加いただきたいと思います。

【今日の学習】
皆さんは、「英語脳」というものは何だろうと思いますか?
私は、小学生や中学生が、「ご機嫌いかがですか?」とか「どちらから来られましたか?」、あるいは「どかなスポーツがお好きですか?」などと丸暗記しているのを悲しく思う。
これは英会話は英文の丸暗記だという間違ったメッセージを送っていることになっている。
ネットでは、このようなネイティブスビーカーの動画が溢れている。
しかし、以下のようにファンクションフレーズと補語フレーズなどを分けてとらえると、彼ら
ネイティブスビーカーの英語発想が見えてくる。
ちなみに、be動詞は「存在」を意味する。
  Where /are you?
  Where/ are you/ /from?
  Where/ are you/ going?
  How/ are you?
  How/ is the wether?
  How/ is this coffee?
  How/ are you /getting along?
  How old /are you?
  How tall/ are you?
  What/ are you?
  Who/ are you?

これらのare youis heとか、is sheとか、are theyに置き換えると様々な主体の表現へと拡大する、これができるのが英語脳の構築です。以下のテーブルの[GROUP-C]のファンクションフレーズを使います.
さらにheheなどを以下のような語句に変えると様々な表現ができます.
 he系列 ← Tom, Bill,Mr. Green, your father, your brother, my husband
 she系列 ← Lucy, Mary, Mrs. Green, your mother, your sister, my wife
 they系列 ← Tom and Lucy, Mr., and Mrs. Green, my parents, my children

また、単にWhat are you?(何をしてる人なの?)Who are you?(だれなの?)に、といった「存在」を飾る表現が結びついて表現はさらに拡大します.これが英語脳です.
  What /are you/ doing?
  何をしてるの?
  What /are you /making?
  何を作ってるの?
  What /are you /laughing at?
  何を笑ってるの?
  Who /are you/ waiting for?
  誰を待ってるの?
  Who/ are you/ looking for?
  誰を探してるの?

当オンライン講座の主教材「九九のように覚える英会話」の最終章は以下となっている
5章「英会話の九九」はさらに展開する
01 be going to+原形動詞フレーズ
  ドリル No.52「庭の手入れをするつもりよ」
  ドリル No.53「プロゴルファーになるつもりだったよ」
02 like+ing形動詞フレーズ
  ドリル No.54「買い物をするのが好きよ」
03 want to+原形動詞フレーズ
  ドリル No.55「映画に行きたいよ」
04 have to+原形動詞フレーズ
  ドリル No.56「ここにいなきゃならないの?
  ドリル No.57「家事をしなきゃならないよ」 


=================================
【BOOK MARKS
いつでも閲覧できるように、以下の教材をGoogle Chromeなどのブックマークに入れて使っください。今後。学習の進度に従って、閲覧していただくためにベージを指示させていたたきます。
副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
受講者の方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の140ページにあるを参照していただきたい。

副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF

=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。
もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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