ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No1 (英語で)これってチキン(鶏肉)よ [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
「話すためのたったこれだけ英文法」シリーズ
最近、よく目につく英会話通信講座に以下の宣伝文句が載っている。
I are a chiken.
私はこれを十数年前に読んだ英会話の本を思い出した。それは確か岩波新書だったと記憶しているが、マイクピーターセンという先生が書かれた本にこの記事があった。
この先生の教え子(大学生)が、アメリカに行き手紙をよこしてきて、その手紙にi ate a chiken.と書いていたそうだ。その表現を見て彼は、大学生がニワトリを丸ごと、それも「血が滴るようなニワトリをイメージしたそうだ。
さらに、私は児童英語や小学生英語でも、「りんご」は「フプル」、犬は「ドッグ」、猫は「キャット」などと教えられているのを見ると、彼らが大学生になり、I like dog.とか、I like cat.などと口走るだろうと予想すると恐ろしい。無冠詞のdogやcatは「犬肉」「猫肉」なのだ。
今後、このブログでは当オンライ講座の副教材電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法」に準拠して述べていくことにする。
ちなみに、今月中いう限定だが講座を受講される方は、無料でこの本を送らせていただきます。
第１節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】
～冠詞次第でこれだけ意味が変わる～
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[3] 名詞の複数の表現
[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
【ポイント】 a, anをつけるかどうかは絵に描けるか描けないかの判断
a chicken chicken chickens
ニワトリ 鳥肉 ニワトリ(複数)
a glass glass glasses
コップ ガラス コップ(複数)、メガネ
文法ではa、anを不定冠詞と言い、常に名詞の前に冠のように「とある一つの個性のあるもの」といった判断で用いられます。例えば、a chickenとchicken、a glassとglassにおいては、aがつくと「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働き、「とある一羽のニワトリ」「とある一個のコッ プ」という意味となります。したがってこの場合、ニワトリやコップの絵は描けるということにもなります。
一方、aがつかない chicken(鶏肉)やglass(ガラス)は、「ひとまとりの個性を持たない」ので、絵は描けません。さらにこれらは「どこを切っても元のもの」だと いうことも言えます。つまり鶏肉をいくら切っても鶏肉のままだし、ガラスもまた同じです。さらにこのことはloveやpeaceなど無形物にも当てはまる ことです。
また「とあるひとまとまりの個性を持つもの」という判断が働く場合は、「二羽のニワトリ」や「２個のコップ」などと複数形にもなります。
●「絵に描ける」「目で追える」→ a, anをつける
有形物 a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cow
ニワトリ、コップ，ウサギ、豚、牛
chickens, glasses, rabbits, pigs, cows→ 複数形となる
●「絵に描けない」「目で追える」→ a, anをつけない
物質そのもの chicken, glass, rabbit, pork, beef, fish, water, milk
鶏肉、ガラス，ウサギ肉、豚肉、牛肉、魚(料理)、水、ミルク
無形物 love, peace, information, → 原則的に複数形とならない
愛 、平和， 情報
-講座では以下が「ユーザー名」「パスワード」で入れる別のプログの記事内容です。「瞬間英作とその答え合わせをしていただけます。今回は特別にご覧になれます。
[文法を生かして英語表現を]
(1) I have a dog, two cats, and five chickens.
私は犬を一匹、猫を２匹、ニワトリを５羽飼っています
(2) There is a cow over there.
あそこに牛が一頭います
(3) There is a glass on the table.
テーブルの上にコップがあります
(4) I like chicken, lam, pork and beef.
私は鳥肉、ラム肉、豚肉そして牛肉が好きです
(5) Which do you like better, tea or coffee?
コーヒーとお茶とどちらがお好きですか?
(6) Life is short and hard.
人生は短くて厳しいものです
-----------------------------------------------------------------
[世界水準の英作法]
(1) This is chiken (肯定表現)
これってチキン(鶏肉)よ
(2) This isn't chiken (否定表現)
これってチキン(鶏肉)じゃないよ
(3) Is this chiken? (疑問表現)
これってチキン(鶏肉)なの?
(4) Isn't this chiken? (否定疑問表現)
これってチキン(鶏肉)じゃないの?
(5) Which is chiken. this one or that one? (疑問詞付き表現)
これとあれでは、どちらがチキン(鶏肉)ないの?
(1) I like chiken. (肯定表現)
私、てチキン(鶏肉)好きよ
(2) I don't like chiken. (否定表現)
私、チキン(鶏肉)は好きじゃない
(3) Do you ike chiken? (疑問表現)
あなた、チキン(鶏肉)が好きなの?
(4) Don't you like chiken? (否定疑問表現)
あなた、チキン(鶏肉)が好きじゃないの?
(5) Which do you like better, pork or chiken? (否定疑問表現)
豚肉と鶏肉では、あなたはどちらがが好きなの?
※同じ動詞likeを使っての「欲しい」の表現も試してください
Which would you like better, pork or chicken?
ファンクションメソッド 電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」
【緊急のお知らせ】
２月４日からファンクションメソッドの[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]を用いた英作文講座を開講します。【これが国際標準の英会話学習法だ！】
この講座は、ブログに展開した英作文のすべてを同じブログの記事にあるアドレスをクリックすることで簡単に答え合わせが可能です。但し、この記事を見ることができるのは、こちらからお送りした「ユーザー名」「パスワード」が必要です。
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但し、このこの講座を受講される方は以下の教材を購入された方に限ります。
ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5◎当研究会ショッビングカートにての販売(受講登録)【お知らせ】
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No2 (英語で)女性と男性はどのように違うの? [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
文法用語に頼らないで英語の しくみを伝える
「話すためのたったこれだけ英文法」シリーズ[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
【ポイント】 どこを切っても元のままという価値判断 ウサギ(a rabbit)や豚(a pig)や牛(a cow)は「絵に描ける」が、ウサギの肉(rabbit)、 豚肉(pork)、牛肉(beef)、水(water)、愛(love)、平和(peace)、情報(information)な どの絵は描けません。
さらにこれらは「どこを切っても元のまま」ということも すでに述べました。 Is this a rabbit? これは(１羽の)ウサギですか? Is this rabbit? これはウサギ肉ですか?
ビートルズの歌の題名にGirlというものがありますが、これは「女の子」= a girlという意 味ではなく、「とかく女の子というものは」という意味で、女の子の本質などを 表現します。
How does woman different from man?
女性と男性はどのように違うの?
[2-1] 無冠詞の名詞を数える
例えばレモンが１個か２個かは、a lemonやtwo lemonsと表現しますが、aがつか ないlemonは「どこを切っても」のレモン果汁や「スライスしたレモン」となり ます。
この場合、そのスライスした一片をa slice of lemon、二片をtwo slices of lemonなどと一定の語句を用います。
a lemon 一個のレモン tea with lemon レモン果汁入りの紅茶 a slice of lemon 一片のレモン
このような一定の語句には以下のように、「容器」や「単位」、そして「形状」 を表すものがあります。
(a) 容器を表す語句を用いる
a glass of water コップ一杯の水 a bottle of water ボトル一杯の水
a bucket of water バケツ一杯の水 a tub of water 桶一杯の水
a bowl of rice 茶碗一杯の米 a spoonful of sugar スプーン一杯の砂糖
a handful of sand 手一杯の砂 a pinch of sugar 砂糖ひとつまみ
(b) 単位を表す語句を用いる
a pound of chicken 一ポンドの鶏肉 a pint of beer １パイントのビール
(c) 形状を表す語句を用いる
a slice[piece] of bread 一片のバン a loaf of bread 一斤のパン a piece of tofu 豆腐
a grain of rice 一粒の米 a piece of information 情報一つ
a piece of advice 一つのアドバイス an item of news 一つのニュース
[文法を生かして英語表現を]
(1) I would like tea with milk.
私はミルクティーをいただきます
(2) I would like tea with a slice of lemon in it.
私はお茶にレモンを一切れ入たものをいただきます
(3) Two glasses of beer and one cup of coffee, please.
(Two beers and one coffee, please.) グラス２杯のビールとコーヒーを一杯ください
(4) Do you have different kinds of wine?
違う種類のワインがありますか?
(5) I will buy a loaf of bread.
私はパンを一斤買うつもりです
(6) I bought two pieces of tofu.
私は豆腐を２つ買いました
-----------------------------------------------------------------
[世界水準の英作法]
(1) I usually buy two pieces of tofu.
私は、(ふだん)豆腐を２つ買います
(2) I bought two pieces of tofu.
私は、(その時)豆腐を２つ買いました
(3) I willl buy two pieces of tofu.
私は豆腐を２つ買うつもりです
(4) I must buy two pieces of tofu. (義務)
私は豆腐を２つ買わねばなりません
(5) I have to buy two pieces of tofu. (付帯状況)
私は豆腐を２つ買わねばなりません
(6) I want to buy two pieces of tofu. (欲求)
私は豆腐を２つ買いたい
(7) How many pieces of tofu do you want?
あなた、豆腐を何丁欲しいのですか?
(8) How many pieces of tofu do you want to buy?
あなた、豆腐を何丁買いたいのですか?
ファンクションメソッド 電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No3 (英語で)無冠詞の schoolは「授業」、houseは「ままごと」の意味 [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
文法用語に頼らないで英語の しくみを伝える
「話すためのたったこれだけ英文法」シリーズかつて朝日新聞の朝刊に、本のおもしろい宣伝がありました。
以下はその宣伝です。
--------------------------
先生任せでは，受験でつまずきます
「英語授業」激変! わが子が危ない
中学生の8割は文法を理解できない
---------------------------
私もその通りだと思います。
中学生の英語教科書を見ればすぐわかりますが、会話文の丸暗記ばかりが強調されています。つまり「かつての読解教育」から，「話せる英語教育」への転換です。だから、「英語授業」激変! わが子が危ないは真実です。セリフの丸暗記では子供たちがついていけないのは当たり前です。
それによって「先生任せでは，受験でつまずきます」というのも、「中学生の8割は文法を理解できない」ということにもなります。中学でほとんど文法を教えないことになっているからです。
私も塾や予備校，あるいはTOEIC試験の指導などで，年々学生たちの英語力は弱くなっていることを体験しています。ただし、この宣伝には大きな矛盾が隠されています。
そもそも文法や読解に重点を置いた英語教育では「英語が話せない」から、セリフの丸暗記である「話せる英語教育」へと変換したのではありませんか。
実は，この矛盾というのは受験英語という存在があるから生じる問題です。
塾や予備校，あるいは受験校と言われるところでは、教育文法は強く生きています。
日本の英語教育の大きな特色は、「隠し球教育」をしているとこにあります。
例えば、英語における「名詞の働き」の全体像を説明することはありせん。
go to scool、be in hospitalは「学校に行く」「入院している」など、慣用句だ、イジィオムだ、熟語だ、などと本質的なことを教えないで丸暗記させています。
私は、あえて「話すためのたったこれだけ英文法」を著したのは、せめて英語を話したい社会人の方に、本質的なことを伝えたかったからです。
私もブログを書くために、この本をブックマークにしていつでも閲覧できるようにしています。
多くの受講生の方にもそれをお勧めしています。【基礎編】 第１章 英語の基本のしくみはこんなに簡単
第１節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】 ～冠詞次第でこれだけ意味が変わる～
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[3] 名詞の複数の表現
[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[2-2] 無冠詞表現が多い「前置詞+名詞」
例えばa schoolやa houseは「学校の建物」「家」といった意味ですが、無冠詞の schoolは「授業」、houseは「ままごと」の意味です。
「学校の建物」や「家」は 絵に描けますが、「授業」「ままごと」は絵に描けないもので、ものごとの本質、 効用を表します。
以下のbed, hospitalもまったく同じです。
There are two schools in our city.
私たちの町には学校が２つあります
●名詞の理解のしかたの例
辞書によっては、名詞に C=Countable, U=uncountableなどの表記があります ね。これは「数えることができる名詞」=「絵にかける名詞と、「数えることがで きない名詞」=「絵に描けない名詞」の区別です。でも基本はそうですが、やはり 覚えるしかないというものは多いです。
でもCountableかUncountableであるか は、日頃から注意しておく必要があります。
[hair] hair U 髪の毛(全体)、(体の)毛
I have red hair.
私は赤毛です
a hair C (１本の)髪の毛
I have three white hairs.
私には白髪が３本あります
[文法を生かして英語表現を]
(1) She is at school.
彼女は授業中です
(2) She goes to school by bus.
彼女はバスで通学しています
(3) Let's play house.
ままごとをしましょう
(4) She goes to bed at ten.
彼女は10時に寝ます
(5) My wife is in bed with a cold.
妻は風邪で寝ています
(6) She is in hospital.
彼女は入院中です
(7) They are in love.
彼らは恋愛中です
(8) He is watching television.
彼はテレビを見ています
(9) He goes to work by bus.
彼はバスで通勤しています
-----------------------------------------------------------------
[世界水準の英作法] be動詞系列の運用
(1) I am in hospital.
私は、(今、ふだん)入院しています
(2) I was in hospital.
私は、(その時)入院していました
(3) I will be in hospital.
私は、(これから)入院しているでしょう
(4) I must be in hospital. (義務)
私は、入院していなければなりません
(5) I have to be in hospital. (付帯状況)
私は、入院していなければなりません
(6) I don't want to be in hospital. (欲求)
私は、入院していたくはありません
(7) She seems to be hospital. (様態)
彼女は、入院しているようです
(8) How long have you been in hospital?
あなた、どのくらい長く入院してるですか?
(1) I sometimes go to hospital. 一般動詞系列の運用
私は、(時々)入院します
(2) I went to hospital.
私は、(その時)入院します
(3) I will go to hospital.
私は、(これから)入院するつもりです
(4) I must go to hospital. (義務)
私は、入院しなければなりません
(5) I have to go to hospital (付帯状況)
私は、入院しななければなりません
(6) I don't want to go to hospital. (欲求)
私は、入院したくはありません
(7) She seems to go to hospital. (様態)
彼女は、入院するようです
(8) How many times have you gone to hospital?
あなた、回入院したことがありますか?
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No4 (英語で)メガネ、はさみ、双眼鏡、パンツ(ズボン)、パジャマ [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
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[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[3] 名詞の複数の表現
[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物[3] 名詞の複数の表現 【ポイント】 ひとまりの個性を持ったものの
２つ以上のものという判断 普通、「私は犬が好きです」をI like a dog.と言わないのは、「とある一匹の犬」 を思い浮かべるよりも、「犬という個性を持った犬、犬、犬」が好きだととらえる からI like dogs.と表現します。
I like dogs.
Boys like baseball= Any boys like baseball.
男の子というものは野球が好きです
Girls like dolls. = Any girls like dolls.
女の子というものは人形が好きです
※anyは「見渡す限りどんな男の子も、どんな女の子も」の意味です。
[3-1] 常に複数形で用いられる名詞
以下の名詞は、いずれも、ペアになっていていつも複数形で用いられる名詞です。 これらを数える場合は、a pair ofやtwo pairs ofなどを使い、例えば日本語の「靴 一足」はa pair of shoesとなることに注意してください。
またこれらの数を聞く表現では、How many pairs of ̃を使います。
glasses, scissors, spectacles, pants, pajamas, trousers,
メガネ、はさみ、双眼鏡、パンツ(ズボン)、パジャマ、ズボン、
jeans, shoes, earrings, socks, chopsticks, shirts, etc.
ジーンズ、靴、イアリング、靴下、はし、シャツ
a pair of shoes, two pairs of shoes
一対の靴 靴二足
a pair of glasses, two pairs of glasses
一対のメガネ ２個のメガネ[文法を生かして英語表現を]
(1) I will buy a pair of socks.
私はソックス 1 足買うつもりです
(2) She wants a new pair of jeans.
彼女は新しいジーンズ一対を欲しがっています
(3) There are two pairs of glasses on the table.
テーブルの上にコップが二組あります
(4) He has six pairs of running shoes.
彼はランニングシューズ6足を持っています
(5) How many pairs of shoes did you buy?
あなたは靴を何足買いましたか?
(6) These earrings are pretty.
このイアリングは可愛い
-----------------------------------------------------------------
(1) These earrings are pretty. be動詞系列の運用
このイアリングは可愛い
(2) These earrings were pretty.
このイアリングは可愛かった
(3) These earrings may be pretty.
このイアリングは可愛かも
(4) These earrings can be pretty.
このイアリングは可愛はず
(5) These earrings can't be pretty.
このイアリングは可愛はずがない
(6) These earrings must be pretty.
このイアリングは可愛いに違いない
(7) How are these earrings?
このイアリングはどうなの?
(1) These earrings looks pretty. 一般動詞系列の運用
このイアリングは可愛く見える
(2) These earrings don't look pretty.
このイアリングは可愛く見えない
(3) Do these earrings look pretty?
このイアリングは可愛く見える?
(4) Don't these earrings look pretty?
このイアリングは可愛く見えない?
(5) How do these earrings look?
このイアリングは、とのように見える?
(1) These earrings seem pretty.
このイアリングは可愛く思えるよ
(2) These earrings don't seem pretty.
このイアリングは可愛く思えない
(3) Do these earrings seem pretty?
このイアリングは可愛く思える?
(4) Don't these earrings seem pretty?
このイアリングは可愛く思えないの?
(5) How do these earrings seem? (様態)
このイアリングは、とのように思う?
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No5 (英語で)theは「例の、その」という特定の人、ものという判断 [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
当オンライン講座の受講されている方から、この講座の本格運用はいつからですか?という問い合わせがありました。つまり世界水準の英作文にとりあげた「英作の答え合わせ」が即座にできるシステムの導入です。当方では今月12(火)から行う予定をしています。
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第１節 名詞の働きとはこんなこと
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[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物
【ポイント】 theは「例の、その」という特定の人、ものという判断
英英辞典でa,anとtheを調べると次のようになっています。
不定冠詞---"A/An" means one.
(a/anは「ひとつ」を意味する)
定冠詞-----"The" means something like "we both know."
(theは、「どちらの人も知っているような}という意味を表す
だから、the chickenは「その、例のニワトリ」と「その、例の鶏肉」と２つの意 味が、またthe chickensは「その、例のニワトリ(複数)」といった意味となりま す。
また「絵に描けない名詞」もtheをつけて表現します。
a chicken chicken chickens
ニワトリ 鳥肉 ニワトリ(複数)
the chicken the chicken the chickens
そのニワトリ その鳥肉 そのニワトリ(複数)
a glass glass glasses
コップ ガラス コップ(複数)、メガネ
the glass the glass the glasses
そのコップ そのガラス そのコップ(複数)、そのメガネ
Chicken is expensive.
鶏肉というものは値段が高い
The chicken is expensive.
その、例の鶏肉は値段が高い
-----------------------------------------------------------------
[文法を生かして英語表現を]
(1) How is this cake?
このケーキ、いかがですか?
It's very good.
それって、とてもおいしいです
It's a very good cake.
それって、とてもおいしいケーキです
(2) How are these cakes?
これらのケーキ、いかがですか?
They're very good.
それらって、とてもおいしいです
They are very good cakes.
それらって、とてもおいしいケーキです
(3) How is the cake?
例のケーキ、いかがですか?
It's very good.
それって、とてもおいしいです
It's a very good cake.
それって、とてもおいしいケーキです
(4) How are the cakes?
例ののケーキ、いかがですか?
They're very good.
それらって、とてもおいしいです
They are very good cakes.
それらって、とてもおいしいケーキです
(4) How were the cakes?
例ののケーキ、いかがでしたか?
They were very good.
それらって、とてもおいしかったです
They were very good cakes.
それらって、とてもおいしいケーキでした
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No6 (英語で)私たちは旅行者です [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
トランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」だとディすられている。
私はこのことと、阿倍首相がアメリカの国会演説をするための外務省が用意した原稿を書き換えたこと二重写しのように思える。
どちらも国民、あるいは国会議員に「分かりやすく、自分の考えを伝えたい」と思っているからに他ならない。しかし特にトランプ大統領が使う英語がどのようなものなのか、あるいはどうして「小学4年生くらいの英語力」なのかについて、特に日本のマスコミは伝えない。
おそらくそれについて説明ができるのは私だけだと、これはさややかな自慢だ。
さてこれについての説明は、この講座の「話すためのたったこれだけ英文法」の以下のもくじの冒頭、しかも始まりの11ページ、15ページのこの２つの項目で行っている。
[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想 11
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの 15
前者はbe同系列の運用、後者は一般動詞系列の運用となるが、この英語の発想を利用すれば、どんな難しいことも、英語で表現できてしまう、これがトランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」とディスラルられる根拠だ。
詳しいことは、次回に続くことになるが、今回は私が過去に製作した「トランプ大統領に学ぶ英語発想 トランプ大統領のツイートその１」をご覧頂きたい。文法用語に頼らないで英語の しくみを伝える
「話すためのたったこれだけ英文法」シリーズ
私は、あえて「話すためのたったこれだけ英文法」を著したのは、せめて英語を話したい社会人の方に、本質的なことを伝えたかったからです。
私もブログを書くために、この本をブックマークにしていつでも閲覧できるようにしています。
多くの受講生の方にもそれをお勧めしています。もくじ
【基礎編】 第１章 英語の基本のしくみはこんなに簡単 6
～英語のしくみの根幹となる基本４品詞～ 7
第１節 名詞の働きとはこんなこと 9
[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想 11
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る 13
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの 15
第２節 形容詞の働きとはこんなこと 2
略
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの
以下にあげたのは、haveやtakeなど基本的な動詞とa walk, a look, a dreamなどa をつけて「ひとまとまりの行為」を名詞として表現する例です。このような表現 は、生の英会話で多用され、「英語を話す」には欠かせない表現です。
日本語の発想では、「散歩する」「見る」など動詞の単独表現をしてしまいがちで すが、これはいわば動作を強調する表現となり、しかも過去形や進行形などに変化 させて表現する場合に動詞の変化が複雑なものとなります。今回は、以下について述べます。
[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想
a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cowなど物や動物、あるいはa boy, a girlな ど人を表す名詞がありますが、英語には動詞からの造語で「一定の行為をする人」 と表現する場合があります。
これが「存在」を表すbe動詞と結びつくと、「いつも そんな行為をする人」などと、とても英語らしい表現となります。
例えば、 dreamは「夢を見る」という動詞ですが、これにerをつけると「いつも夢を見てい る人」といった意味となります。 これらは動詞にer, or, istをつけて造語します。
You are a dreamer.
あなたは(いつも)夢を見ています
You are a good listener.
あなたはよく耳を傾けてくれます
He is a lover of music.
彼は音楽が大好きな人です
「先生」をa teacher、「ピアニスト」をa pianist、「歌手」をa singerと覚えてい る人も多いと思います。ところが、日本語の発想では何か職業的なイメージがあり ますが、英語の発想では「教える人」「ピアノを弾く人」「歌う人」といった意味 となる場合が多いです。
職業的な意味を表す場合は、a professional singerなどと なります。
ちなみに、以下が[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]を用いた英作文講座の内容となります。
[文法を生かして英語表現を]
(1) You are a good teacher.
あなたは上手に教えてくれますね
(2) You are a good pianist.
あなたは上手にピアノを弾きますね
(3) He is a good singer.
彼は上手に歌を歌います
(4) Is she a good speaker?
彼女は話が上手ですか
(5) He is a cat hater.
彼は猫嫌いです
(6) I am a traveler.
私たちは旅行者です
(7) She is a bad manager.
彼女は(経済的に)やりくりべたな人です
(8) He is a star player.
彼は花形選手です
(9) He is a good judge of character.
彼は人の性格を見抜くのがうまい
(10) She is a good cook.
彼女は料理がうまい
● 主語が複数の場合は補語も複数になるのが基本
主語が複数のものの展開を見てください。
ここでのyouは「あなた方」など、they は「彼らは、彼女たちは」などの意味です。
(1) You are good teachers.
(6) We are travelers.
(2) You are good pianists.
(7) They are bad managers.
(3) They are good singers.
(8) They are star players.
(4) Are they good speakers?
(9) They are good judges of character.
(5) They are cat haters.
(10) They are good cooks.
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
(-erをつけるもの) speak → speaker 、dance → dancer 話す 踊る
drink → drinker 、keep → keeper 飲む 保つ
paint → painter、 sing → singer 描く 歌う
省略
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トランプ大統領に学ぶ英語発想 トランプ大統領のツイートその１
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No7 (英語で)ライパーであること、車を運転すること [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
トランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」だの続きだ。
さてこれについての説明は、この講座の「話すためのたったこれだけ英文法」の以下のもくじの冒頭、しかも始まりの11ページ、15ページのこの２つの項目で行っている。
[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想 11
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの 15
前者はbe同系列の運用、後者は一般動詞系列の運用となるが、この英語の発想を利用すれば、どんな難しいことも、英語で表現できてしまう、これがトランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」とディスラルられる根拠だ。
今回も引き続き[1-2] について述べたい。
さっそくだが．みなさんはマツダのコマーシャルに使われているBe a driver.の意味がわかるだろうか?答えは、「ドライパーであること、車を運転すること」だ。
言うまでもなく、これは名詞や動詞にerをつけての英語の造語法のひとつであって、意味はbe動詞なので「存在」を表すので「車を運転する存在」ということで、それを命令表現で使うと、「車を運転するする存在になれ!」「車を運転しなさい!」ということになる。
さて、このような「一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想」があるのは、はっきり行ってネイティブスビーカーでも一般動詞の変化を覚えのも大変だし、そもそも英語は「形容詞＋名詞」言語なのだ。
そのことを以下の２つの表現で確認していただきたい。
(1) Be a good driver. 上手な運転をしなさい!
(2) I will be a good driver. 上手な運転をするつもり
(3) You are a good driver. 上手な運転をするね
(4) You are driving well . 上手な運転をしてるね ※進行形
(5) You are good at driving. 上手な運転をするね ※動名詞
(6) You have been a good driver. 上手な運転をしたきたね ※完了形
(7) You drive well. (ふだん)上手に運転してるね ※一般動詞
(8) You have driven well. (かつて)上手に運転したことがある ※一般動詞完了形(1) Be a good speaker of Japanese. 上手に日本語を話しなさい!
(2) I will be a good speaker of Japanese. 上手に日本語を話すつもり
(3) You are a good speaker of Japanese. 上手に日本語を話すね
(4) You have been a good speaker of Japanese.. 上手に日本語を話してきたよ ※完了形
(5) You are speaking Japanese well. 上手に日本語を話してるね ※進行形
(6) You are good at speaking Japanese. 上手に日本語を話すね ※動名詞
(7) You speak Japanese well. (ふだん)上上手に日本語を話すね ※一般動詞
(8) You have never spoken Japanese well. 上手に日本語を話したことがないね
※一般動詞完了形
上の２つのグループだが、それぞれ(1)から(6)まではbe動詞系列の表現であり、(7)(8)が一般動詞系列の表現だ。それぞれ(5)(6)は進行形と動名詞での表現だが、いずれもing形動詞フレーズとなるが、基本的にはbe動詞系列の表現だ。
一方それぞれ(7)(8)の表現だ。ここで指摘したのは英語は「形容詞＋名詞」言語であり、一般動詞での表現では「動詞＋副詞」となるのが基本だ。書き言葉としてはあるが、生の英会話では圧倒的には「形容詞＋名詞」表記が多いことを知らない人が多い。
さらに指摘したいのは冒頭に述べた「ネイティブスビーカーでも一般動詞の変化を覚えのも大変」だということだ。be動詞系列の表現だとam.are,is,was,wereですむが、一般動詞の表現だとその動詞変化を正しく使うことはむずかしい。
例えば、driveだとdrove, driven、あるいはspeakだとspoke, spokenとなる。
そこで今回の結論だ。
文科省は「日本人には絶対に英語を話せてなるものか」といった悪意までも、私は感じる。
私たちが学ばされたのは、(7)(8)で述べた「動詞＋副詞」の表現ばかりといっていいだろう。
私たちが中学1年で、以下の文はbe動詞の意味は「です」ではなく、「意訳」しなさいと教えられたときから日本人の英語オンチが始まったのだ。
She is a good swimmer.
She is a fast runner.
「彼女は良い泳者です」「彼女は良い走者です」と訳すのではなく、「上手に泳ぎます」「早く走ります」と訳せなどと。
ここで、She swims well.とShe is a good swimmer.、あるいはShe runs fast.とShe is a fast runner.の表現の違い分からなくなった人が多いのではないか?
moveとかmanageなどの単語は覚えている方は多い思う。
それがAre they movers?とか、She is a good manager.とかと英語で表現できてとまうということだ。引っ越し屋なの?、「やりくり上手よ」
本書では、特にひれらの表現を●WORD BUILDING と呼んでいる。文法用語に頼らないで英語の しくみを伝える
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[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る p16〜17
(-erをつけるもの) speak → speaker 、dance → dancer 話す 踊る
drink → drinker 、keep → keeper 飲む 保つ
paint → painter、 sing → singer 描く 歌う
省略
(-istをつけるもの)
violin → violinist、 piano → pianist バイオリン ピアノ
(変わらないもの)
cook → cook、 guide → guide judge → judge 料理する 案内する 判断する
※ちなみにちなみにcookerは「炊事用具」の意味だ。
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トランプ大統領に学ぶ英語発想 トランプ大統領のツイートその2
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No8 (英語で) 猥談をする,まじめな話をする [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
トランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」だの続きだ。
[1-2] 一定の動詞を変化させて「～する人」と表現する英語発想 11
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの 15
前者はbe同系列の運用、後者は一般動詞系列の運用となるが、この英語の発想を利用すれば、どんな難しいことも、英語で表現できてしまう、これがトランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」とディスラルられる根拠だ。
今回は[1-3] について述べたい。
その前に一言、ビートルズの歌にI am a loser.(ぼくは負け犬)があり、テレビではYou are a winner.などと言っている。「私か案内します)をI am your guide.と簡単に表現できるのが英語だ。
あるいは「あなた、ウソをついてるね」You tell a lie. を簡単にYou are a liar.とも簡単に表現できる。
引き続きトランプ大統領の英語について述べるが、彼のTwitterなどの表現には今回のテーマについて述べたい。[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの
以下にあげたのは、haveやtakeなど基本的な動詞とa walk, a look, a dreamなどa をつけて「ひとまとまりの行為」を名詞として表現する例です。
このような表現 は、生の英会話で多用され、「英語を話す」には欠かせない表現です。 日本語の発想では、「散歩する」「見る」など動詞の単独表現をしてしまいがちで すが、これはいわば動作を強調する表現となり、しかも過去形や進行形などに変化 させて表現する場合に動詞の変化が複雑なものとなります。
I walk every day. ※ You tell a lie. (ふだん)嘘を言っている
I walked yesterday. ※ You told a lie.(その時)嘘を言った
I am walking now. ※ You are telling a lie. (今)嘘を言っている
I have just walked. ※ You have told a lie. (今まで)(ふだん)嘘を言ったことがある
一方、以下のような表現は限られた動詞=「よく働く動詞」を使うので動詞変化も 簡単なものとなり、しかも英語らしい表現となります。
I have a walk every day.
I had a walk yesterday.
I am having a walk now.
I have just had a walk.
日本の英語教育は、日本語の動詞と英語の動詞が一対一に対応しているように教 え、それを暗記させようとしますが、会話場面では。例えば、同じlookを以下のよ うに「よく働く動詞」を使い分けることもあります。
Have a look! 見てよ!
Take a look! ちょっと見てよ!
Give a long look! じっと見てよ!
(一定の行為を持つ)
have a walk 散歩する have a look 見る have a dream 夢を見る have a rest 休憩する
have a bath 風呂に入る have a fight 喧嘩する have a chat おしゃべりをする
have a cold 風邪をひいている have a dance 踊る have a date デートする
have a sleep 眠る have a debate ディベートする have a drink 飲む have a fall 転ぶ
have a cry 泣く have a shave ひげを剃る
以下は、「話すためのたったこれだけ英文法」のP.28、P.29からの引用だ。この電子書籍を持っている方は前後の記事を含めてご覧ください。
ちなみにこの記事は第2節「形容詞の働きとはこんなこと」の記事だ。●英語は「形容詞+名詞」言語だ
日本語は「動詞+副詞」言語で、英語は「形容詞+名詞」言語だと言われています。
例えば、「長時間話す、じっくり話す」とか、「長く滞在する」といった表現を比 べてみましょう。
私たちはtalk longやstay longと表現しようとするのに対して、ネイティブはa long talkやhave a long stayを思い浮かべます。
以下にそのような表現をあげておきまし たが、「よく煮なさい」「よく洗いなさい」が、Give a good boil!、Give a good wash!などの表現は慣れたらさほどむずかしくはないと思います。
つまり英語には、意味の重心を動詞よりも目的語の名詞に置き、名詞さえ強く発音 して聞き手に確実に伝えたら、前の動詞は比較的簡単な形ですむという発想があり ます。そしてこの方が日常会話で多用され、自然に英語らしい表現となるのです。
(日本人の発想) (ネイティブの発想)
「動詞+副詞」 「動詞+(a, an)+形容詞+名詞」
I talked long. I had a long talk.
I stayed long. I had a long stay.
○動詞haveを使った「形容詞+名詞」の表現
例 have a short walk ちょっと散歩する
have a long walk 長距離を散歩する
have a long talk 長時間話す、じっくり話す
have a short talk 少しの間話す
have a quiet talk 内密の話をする
have a dirty talk 猥談をする
have a serious talk まじめな話をする-----------------------------------------------------------------
トランプ大統領に学ぶ英語発想 トランプ大統領のツイートその3
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No 9(英語で)(時々)悪い夢を見ます [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
トランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」だの続きだ。
英語はとても簡単な言葉で、英文の生産は、つまり「英語で話す」ということでは、be動詞系列と一般動詞系列の２つで成り立っている。
以下にあげたのは、be動詞系列の表現だ。すぺてbe動詞が「存在」を表し、赤文字で表したのはいわゆる「補語」だ。教育文法では補語を(1)と(2)、つまり形容詞と名詞に限っているが、それが日本人を英語オンチにしている。これらのことについては、この講座でくわしく説明することになるので、今のところは、すべてam,are,iseas wereで表現できるんだととらえていただきたい。
(1) (Are you) hungry? お腹が減ってるの?
angry(怒っている)、sad(悲しい)、glad(うれしい)、nervous(いらいらしている)
(2) (Are you) a good cook? 料理が上手なの?
a good singer(歌がうまい)、an office worker(サラリーマンだ)、a liar(ウソつきだ)
(3) (Are you) off? お出かけなの?
up(起きてるの)、down(滅入ってる)、away on business(出張中よ)
(4) (Are you) on a diet? ダイエットしてるの?
on vacation(休暇中)、in hostital(入院中なの?)、on the phone(電話してるの?)
(5) (Are you) dieting? ダイエットしてるの?
telling a lie (嘘をついている)、working hard(懸命に働いてるの?)、playing(遊んでるの?)
(6) (Are you) injured? 怪我をしてるの?
married(結婚してるの?)、divorced(離婚してるの?)、bored(退屈してるの?)一方、英語には一般動詞系列の表現があるが、これはなるべく簡単な「よく働く動詞」を使っての表現だ。特にイギリスの言語学者C.K.OgdenのBasic Englsihは16の動詞だけで日常会話のほとんどができるというものだ。16の内、be動詞が含まれるが、have, get, keepなどが一般動詞と言われるもだ。重要なことは、これらの動詞変化だけで簡単に英語表現ができることだ。
以下は、「話すためのたったこれだけ英文法」のP.28、P.29からの引用だ。この電子書籍を持っている方は前後の記事を含めてご覧ください。
○動詞haveを使った「形容詞+名詞」の表現の続き
(一定の行為を持つ)
have a bad dream 悪い夢を見る、 have a happy dream 楽しい夢を見る
have a strange dream 変な夢を見る、 have a wonderful dream 素晴らしい夢を見る
have a good night's rest ひと晩ぐっすり休む、 have a good rest ゆっくり休む
have a little rest ちょっと休む、 have a happy look うれしそうな顔をする
have an angry look 怒った顔つきをする、 have a dark look 不機嫌な顔をする
have a healthy look 健康そうな顔つきをする、 have a serious look 真剣な顔をする
have a look of pleasure 喜んだ顔をする、 have a carefree look のんびりした顔をする
have a look of danger 険悪な形相をする、 have a look of fear 恐怖の色を浮かべる
have a deeply troubled look 苦渋に満ちた顔をする、
have an untroubled look のんびりした顔をする、have a surprised look 驚いた顔をする
have a pleased look 喜んだ顔をする、 have a disgusted look 嫌な顔をする
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
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以下のアドレスをクリックすると「答え合わせ」ができます。
但し、お送りした 「ユーザー名」と「パスワード」でお入りください。
一度、一度、入れておくとこれらを入れることなしに、お入りいただけます。 https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-02-12(1) 一般動詞系列の運用
私は、(時々)悪い夢を見ます
(2)
私は、(昨晩)悪い夢を見ました
(3)
あなたは、悪い夢を見るでしょう
(4)
あなたは、悪い夢を見るかもしれない
(5) (可能性)
あなたは、悪い夢を見るはずだ
(6)
あなたは、悪い夢を見るに違いない、ねばならない
(7) (付帯状況)
あなたは、悪い夢を見なければなりません
(8) (欲求)
私は、悪い夢を見たくありません
(9) (欲求)
私は、悪い夢を見たくなかった
(10) (完了)
私は、何度も悪い夢を見たことがあります
(11) (完了)
私は、めったに悪い夢を見たことがありません
(12) (完了)
私は、一度も悪い夢を見たことがありません
(13) (完了)
あなたは、何度悪い夢を見たことがありますか?
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No10 (英語で)((乗り物等に)乗る [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
トランプ大統領は「小学4年生くらいの英語力」だの続きだ。
英語はとても簡単な言葉で、英文の生産は、つまり「英語で話す」ということでは、be動詞系列と一般動詞系列の２つで成り立っている。
以下にあげたのは、be動詞系列の表現だ。すぺてbe動詞が「存在」を表し、赤文字で表したのはいわゆる「補語」だ。教育文法では補語を(1)と(2)、つまり形容詞と名詞に限っているが、それが日本人を英語オンチにしている。これらのことについては、この講座でくわしく説明することになる。
今回は、be動詞過去形の表現展開だ。
まさに、すべてwas wereで表現できるということだ。今さらだが、英語の発想では、進行形と受身形は、などの説明はいらない。ただ、補語がing形動詞フレーズed形動詞フレーズとなることだけだ。
断っておくが、「進行形はbe動詞＋現在分詞だ」とか「受身形はbe動詞＋過去分詞だ」などとは教えない。あるいは(3)(4)の表現だが、「これはイディオムだ、熟語だ、慣用句だ」などと丸暗記させる英語教育はないのだ。以前とりあげたI ate a chicken.のマイクピーターセンだが、彼は日本の英語教育で「イディオムとか。熟語だ、慣用句だ」と教えてるが、これらの表現は「英語ということばそのままだ」と指摘している。私がいつも英語は「方位」や「空間」でものごとをとらえる人たちの言葉だというのはこのことだ。
ところで、「怒ってたの?」とか、「悲しかったの?」と日本語訳は書略した。これは「日本語の問題」だからだ。
(1) (Were you) hungry? お腹が減ってたの?
angry(怒っている)、sad(悲しい)、glad(うれしい)、nervous(いらいらしている)
(2) (Were you) a good cook? 料理が上手だったの?
a good singer(歌がうまい)、an office worker(サラリーマンだ)、a liar(ウソつきだ)
(3) (Were you) off? お出かけだったの?
up(起きてるの)、down(滅入ってる)、away on business(出張中よ)
(4) (Were you) on a diet? ダイエットしてたの?
on vacation(休暇中)、in hostital(入院中なの?)、on the phone(電話してるの?)
(5) (Were you) dieting? ダイエットしてたの?
telling a lie (嘘をついている)、working hard(懸命に働いてるの?)、playing(遊んでるの?)
(6) (Were you) injured? 怪我をしてたの?
married(結婚してるの?)、divorced(離婚してるの?)、bored(退屈してるの?)
一方、英語には一般動詞系列の表現があるが、これはなるべく簡単な「よく働く動詞」を使っての表現だ。特にイギリスの言語学者C.K.OgdenのBasic Englsihは16の動詞だけで日常会話のほとんどができるというものだ。16の内、be動詞が含まれるが、have, get, keepなどが一般動詞と言われるもだ。重要なことは、これらの動詞変化だけで簡単に英語表現ができることだ。
以下は、「話すためのたったこれだけ英文法」のP.28、P.29からの引用だ。この電子書籍を持っている方は前後の記事を含めてご覧ください。
今回は、takeとgetの動詞フレーズをとりあげた。
私は、文科省の英語教育は英語を勉強する者の頭に、英語脳?に「ゴミを詰め込む」作業しかないと考えている。考えている。
以下例えば、takeやget で簡単に表現できるのに、「入浴する」「休憩する」「浴びる」に当たる動詞は何かと考えてしまう。さらに致命的なのは、それらの動詞の変化を覚えることが英会話学習だと勘違いさせている。ネイティブもそうだが、日本人以外は英語を話すためにこれらの表現を「意味ある単位」、つまりフレーズとして覚える努力をしている。
理由は簡単だ、これらの基本動詞の動詞変化を覚えるだけで、日常会話のほとんどできることを知っているからだ。このことを知らないのは日本人だけということを知るべきだ。
(一定の行為にとりかかる)
take a bath 入浴する、 take a break ひと休みする、 take a rest 休憩する
take a shower シャワーを浴びる、take a breath 呼吸をする、 take a look ちょっと見る
take a seat 席に着く、 take a picture 写真を撮る、 take a copy コピーをとる
take a curve カーブを曲がる、take a drive ドライブする、take a guess 推測する
take a nap うたたねする、 take a picnic ピクニックする、 take a ride (乗り物等に)乗る
take a step 処置をとる、take a test 試験を受ける、take a walk 散歩する
(一定の行為を得る)
get a drink 一杯飲む 、get a blow 殴られる、 get a taste 味あう
get a scold 叱られる、 get a burn やけどする、 get a cut (指などを)切る
get a broken arm 腕を折る、get a cold 風邪をひく、 get a promotion 昇進する
get a wash 洗う get an answer 返事をもらうファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
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https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-02-13動詞getは進行形にもなる動詞だ。(7)の英作がそれだ。
(1) 一般動詞系列の運用
私は、(時々)風邪をひきます
(2)
私は、(その時)風邪をひきました
(3)
あなたは、風邪をひくでしょう
(4) (推量)
あなたは、風邪をひくかもしれない
(5) (可能性)
あなたは、風邪をひくはずだ
(6)
あなたは、風邪をひくに違いない
(7) (進行形)
私は、風邪をひきそうだ
(8) (傾向)
私は、風邪をひきそうだ
(9) (進行状態)
私は、風邪をひきそうだ
(10) (欲求)
私は、風邪をひきたくありません
(11) (欲求)
私は、風邪をひきたくなかった
(12) (様態)
私は、風邪をひそうです
(13) (完了)
私は、もう風邪をひいちゃった
(14) (完了)
私は、風邪をひくべきではしなかった
(15) (完了)
私は、風邪をひかなかったかもしれない
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