2019年08月10日のつぶやき 2019/08/11 [ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML]


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第クール10 3ヶ月で英語脳構築71/90)  (英語で)彼はその国を危険な国にした [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]

 

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英語ほど簡単な言葉はない」とひとまとまりの行為・状態論
この当オンライン講座のSTEP1主教材「九九のように覚える英会話」で学習したことが,今回のSTEP3の表現展開でまさに「英語の九九」となっていることを知ってほしい。これがbe動詞系列の表現が基礎となって,一般動詞系列の運用に展開するという英語の発想、つまり「VC感覚からVOC感覚へ」なのだ。

さっそく、今回の補語が名詞のものについて述べる
もうすでにSTEP1で「トランプ大統領」の就任演説の一節を参考に述べた。
 We will make America great. アメリカを偉大にする
この表現は、America is great.(アメリカを偉大だ)というVC感覚が基礎となり,それを一般動詞makeを使ってVOC感覚にする英語の発想だ。
それを名詞を使って表現する。しかしSTEP1でも指摘したが,ネイティブの日常会話の表現の多くは,この「体言止め」、つまり名詞で終る表現だ。
 We will make America a great country. アメリカを偉大な国にする
 Little Rocket Man made Morth Korea dangerous. 
 北朝鮮を危険にした
 Little Rocket Man made Morth Korea a dangerous country. 
 北朝鮮を危険な国にした

ここでもまた、Up!, Up!, Me up!, Pick me up!持ち出さざるを得ない。ここでは名詞を使って、以下のようになる。
A happy girl!
Me a happy girl!
   (I am a happy girl.)
Make me a happy girl!
 私を幸せな女の子に現実化させてよ
 私を幸せ(な女の子にしてよ

ただし、このようなパターンとなる動詞は限られていて、make, find, call などがそうだ。
VOC感覚の動詞フレーズにはだいたい慣れたと思う。要するに、目的語(O)と補語(C)の間に be 動詞が省略されているということだ。
また、VOC感覚には、VC感覚が元になっていることを確認してほしい。
ここでは理解しやすいようにmeやyouなど格変化のないthe girlを主語にした。
    (1) The girl is up. 女の子は上にいる
   Pick the girl up.  女の子を抱っこしなさい
    (2) The girl is on your shoulder.  女の子は肩に乗っている
   Hold the girl on your shoulder.
    (3) The girl is happy.
   Make the girl happy. 少女を幸せにしなさい
    (4) The girl is Hanako.
   Call the girl Hanako. 少女を花子と呼びなさい

これらの動詞は、基本的には「〜な状態にさせる/する」ということになるが、これについては次のCoffee room 8で述べる。
Coffee Room 
  8. make と let, get と have
中嶋: VOC感覚の動詞フレーズを作るget, have, put, make, let, leave, keep のそれぞれの意味だけど、どう説明したらいいだろうか?
※ちなみに、上のleaveを除く動詞は,すべてC.K,OgdenのBasic Emglishの「基本16の動詞」に含まれている。彼が「よく働く動詞」と指摘するのはこのことを示している
.Kenny: ぼくは日本語が十分じゃないので、詳しく説明できないが、一番わかりやすいものを対比させて説明したらどうかな。
中嶋: そうだね。一番わかりやすいのは make と let かな。make は「無理矢理現実化させる」、一方 let は「したいからそれを許す」ということになるね。犬はいつも free になりたいから、Let the dog free.となり、 Make me happy.は、努力なしに幸せになるわけないので make を使う。あるいは Don't make me sad. など、悲しくなりたくもないのに「悲しくさせられる」から make を使う。make には元々、「ものごとを現実化させる」という意味がある。
また、leave  と keep は日本語の意味はよく似ていて、「そのままにしておく、持続させる」ということだ。ただ Leave には「人や物事の状態をそのまま残す」、一方 keep には「元々そうでないものをコントロールして保つ」といった意味がある。
Kenny: get, have, putはちょっと説明はむずかしいね。
中嶋: そう、この中で最もわかりやすいのは have かな。これは要するに「無理矢理」とか「許す」といった意味を含まず「付帯的な状態にさせる」ということだ。だから意味は中立的だ。一方get や put はより意味が強いと言える。put は積極的に「人や物事をある状態にあらしめる」、get は「人や物事をある状態に到達させる」ということだ。getはhaveに比べて動的な意味を含んでいる。
Kenny: とてもわかりやすい説明だ! (cynically)
中嶋: でも、ページ数が限られているから仕方がないよ。
Kenny: 英語の先生がいつも使う「逃げ口上」だね。
中嶋: そんな言葉いつ覚えたんだ。

(be動詞のフレーズのパターン)
 [A グループ]
 (1) be動詞 + 方位副詞
* `方位副詞については79ページ参照
   I am up.  起きている
 (2) be動詞 +前置詞 + 名詞
   I am in trouble.  困っている
 (3) be動詞 + 形容詞
   I am all right.  大丈夫だ
 (4) be動詞 + 名詞
   I am her child.  彼女の子どもだ
 [B グループ] 補語が動詞フレーズのもの
 (5) be動詞 + to + 原形動詞フレーズ(be to〜の構文)
   I am to drink milk. 牛乳を飲む予定だ
 (6) be動詞 +ing形動詞フレーズ (進行形)
   I am drinking milk. 牛乳を飲んでいる
 (7) be動詞 + ed形動詞フレーズ (受身形)
   The milk is drunk by me. 牛乳は飲まれる
ただし、[B グループ]については、動詞フレーズの変化形なので、次のPART 3で説明する。

【イメトレ No.30】
        (名詞.を使って) 一般動詞との結びつき
    VOC感覚の動詞フレーズ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) I will make you a happy girl.
   私はあなたを幸せ(な女の子)にします
(2) 父は私を医者にしたがっています
(3) 私はあなたにうちの系列のホテルの支配人になってもらいたい
(4) 私はそれは5ドルだと思います
(5) 私たちは彼が正直な少年だとわかりました
(6) 私は彼女が私の妻だとわかりました
(7) 私は彼が親切な少年だとわかりました
(8) 私はあなたをケイちゃんと呼んでいいの?
(9) 彼女は私のことを嘘つきだと言ったよ
(10) 私たちは息子を太郎と名づけました
※ VC感覚から VOC 感覚へ
    You are happy. → I will make you happy.
    You are a happy girl. → I will make you a happy girl.

【今日の学習】
PART 2 表現の屋台骨を支える動詞フレーズのしくみ
 CHAPTER 0 パターンで知る動詞フレーズのしくみ 
---64
 CHAPTER 1 V感覚の動詞フレーズ について
 ---68
 CHAPTER 2 VC,VOC感覚の動詞フレーズ について 
---74
  (1) 方位副詞を使って ---79
  (2) 前置詞+名詞を使って ---90
  (3) 形容詞を使って ---102
  (4) 名詞を使って
 CHAPTER 3 VO, VOO感覚の動詞フレーズ について ---125

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「世界標準の英作法」がバージョンアップします。英語を話すためのたったこれだけ英文法」の動画とコラボし、英語標準をさらに豊かにするためです例えば、今回の動画はこの動画の解説に登場する「限定詞」についての5つの動画に対応しています。「英文読解のための」日本の英語教育にはほとんど登場しないものです。



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目からウロコの英会話発想トレーニング その101(英語で)タンクを満タンにしてください! [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]


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 fillの動詞フレーズ 

【POINT】
fillの基本的な意味は、空間を個体や流体で「いっぱいにする」「満たす」ことです。 この空間には、単に入れ物、建物の他に、人間や人間の諸器官もはいります。 また様々な場所や空間も、「満たされる」対象になりますが、それには「地位、職場を占め る、埋める、ふさぐ」にも適用されます。 
【反意語】 empty 【派生語】 filler 名詞 「詰め物
 Children filled the room.
 部屋は子供たちでいっぱいになった
  * 英語の発想では、「子供たちが部屋をいっぱいにした」ということ
 The hall was filled with about 900 students.
 その会場にはおよそ900人の生徒が集まった

[PART 1] 
fill in   KEY WORD 「範囲内」 
【POINT】
「(空所)を埋める、ふさぐ」 「手紙、証書などの記入すべきところに、必要事項を書き込む」 fill in for〜「~の代理をする」 *「記入する」という意味では、fill in [out, up] a formなどの表現ができます。
 Fill in your name and address.
 あなたの名前と住所を記入しなさい

[PART 3]
fill up   KEY WORD 「上方・成しとげ」 
POINT】
「いっぱいに満たす、いっぱいになる」 「~に記入する」 Fill up this form, please. この用紙に記入してください *「記入する」という意味では、fill in [out, up] a formなどの表現ができます。 
 Fill up the gas tank, please!
 タンクを満タンにしてください! 

【一般動詞フレーズ5段活用】 fill the room  「子供たちでいっぱいになる」
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
  (1) Children fill the room.
     部屋は、(ふだん)子供たちでいっぱいになる
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
  (1) Children filled the room.
     部屋は、(その時)子供たちでいっぱいになった  
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
  (1) Children will fill the room.
     部屋は、(これから)子供たちでいっぱいになるだろう 
  (2) Children can fill the room.
     部屋は、子供たちでいっぱいになるはずだ
  (3) Children seem to fill the room.
     部屋は、子供たちでいっぱいになるようだ
 (4)[基本4時制の展開](現在
進行形) ※現在の継続状態
  (1) Children are filling the room.
     部屋は、(今)子供たちでいっぱいになろとしている
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
  (1) Children has already filled the room.
     部屋は、(もう)子供たちでいっぱいになった 

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2019年08月11日のつぶやき 2019/08/12 [ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML]


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第クール10 3ヶ月で英語脳構築72/90)  (英語で)私の言っていることがわかりますか? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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英語ほど簡単な言葉はない」と
ひとまとまりの行為・状態論
日本以外の英会話学習は,学習時間に応じて表現も語彙も定着・蓄積していくのが常識だ。しかし日本では文法用語が増えるが,表現も語彙は増加しない。今回のVO感覚というのは、教育文法ではSVOの文型と教えている。以下は,当講座 主教材「イメトレ英語学習法」からの引用だ。

● 何年も英語を学んで、どうして「getする」と叫ぶのか?
最近、若い人たちの間で,「何かを get する」といった表現が流行っている。あるいは「何かを catch する」「何かを open する」「何かを help する」「何かを make する」など。私はこのような表現を耳にすると、滑稽というよりも悲劇的な感じすら受ける。これが何年も英語教育を受けてきた成果だとすれば、日本の英語教育とは何だったのかと心が痛む。どうしてこのような変な日本語が流行るのか考えてみると、興味ある事実が浮かんだ。

● 「漢文」の発想が根底に流れる !?
下にあげたのは学生時代に誰もが学んだ5文型の表だ。この表の「カナ」の部分を見ていただきたい。第3文型における be 動詞の部分の「デス」をのぞいて、すべての文型で動詞部分に「スル」というカナがふられていることに気づかれると思う。
    (2) S + V + O       She drinks milk.
     〜ハ 〜スル 〜ヲ
    調査する    読書する    考慮する    学習する    探検する
    getスル    catchスル    helpスル    openスル    kissスル

● 「somethingをget する」から「get something」へ
このことについては後で詳しく説明するが、大切なことなのでここで少し述べておく。
たとえば、「somethingを getする」ではなく、単にget somethingという英語発想を持てば、簡単に英語世界に身をおくことができる。
    (日本語の発想)    →    (英語の発想)
    something をgetスル    →    get something

私は,昔学習塾を経営していた。その頃から「自分が英語を話せないのに」英語を教えている自分に悩んだ。悩んだ末に結実したのが、「コミニカ中学英語基礎編」という教材だ。そのコンセプトは一貫した「英作」、つまり英文の生産だが、重要なポイントは「ひとまとまりの行為・状態論」だ。
私は中学1年から教育文法で学ぶ子供たちが可哀想でならない。「沈痛剤をもらう」は間に合うが,「火傷する」「タイヤがパンクする」などになるとお手上げになるのは当然だ。
get some aspirin(沈痛剤をもらう)、get a burn(火傷する)、get a cold(風邪をひく)、get a flat(タイヤがパンクする)、get hurt(怪我をする)など動詞フレーズを元にして、どれだけ表現展開ができるのか、これが国際常識の学習法だ
ちなみに、「イメトレ英語学習法」での、ネイティブによる音声はまず動詞フレーズを読み上げ、次に完成文を読みあげている.
 例 get a cold → I think I'm getting a cold. (私、風邪をひきそうだよ)

 (1) あなた、(今,ふだん)私の言っていることがわかりますか?※中1配当
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~してるの?   → Do you
   (2) 私の言っていることがわかる → get me
   (完成文)  → Do you get me?

 (2) あなた、(その時)私の言っていることがわかりましたか?
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~したの?    → Did you
   (2) 私の言っていることがわかる → get me
   (完成文)  → Did you get me?

 (3) あなた、(これから)私の言っていることができますか?
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~できるの?   →  Can you
   (2) 私の言っていることがわかる → get me
   (完成文)  → Can you get me?

 (4) あなた、(今)私の言っていることがわかりつつあるか?
    <~は ドンナだ文>
   (1) あなた、 ~あるの?    → Are you
   (2) 私の言っていることがわかる → getting me
   (完成文)  → Are you getting me?

 (5) あなた、(これから)私の言っていることがわかりますか?※中2配当
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~するの?   →  Will you
   (2) 私の言っていることがわかる → get me
   (完成文)  → Will you get me?

 (6) あなた、もう私の言っていることがわかましたか?※中3配当
    <~は ユウする文>
   (1) あなた、 ~ユウするの?   →  Have you
   (2) 私の言っていることがわかる → got me
   (完成文)  → Have you got me?

【イメトレ No.31】
    VO感覚の動詞フレーズ
        getの動詞フレーズ (1)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) あなた、鎮痛剤をもらった方がいいよ
(2) あなた、注意しないとやけどすることがあるよ
(3) 毛布をもらえますか?
(4) 私たちは、新車を買う余裕がありません
(5) I think I'm getting a cold.
   私、風邪をひきそうだよ
(6) (車のタイヤが)バンクしちゃった
(7) あなた、英文法は完全にものにしたかい?
(8) ケガをしないように気をつけなさい!
(9) 彼らは彼のジョークがわからなかった
(10) もっとビルをもらえますか?
※ (2)のcanは「可能性」を表す。
 (4)のcan't afford to 〜は「〜する余裕がない」の意味。
 (8)の be careful not to 〜は「〜するのに気をつける、注意する」の意味。

【イメトレ No.32】
    VO感覚の動詞フレーズ
        getの動詞フレーズ (2)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) Do you get me?
   あなた、私の言っていることがわかりますか?
(2) I can't get you.
   私、あなたの言ってることがわかりません
(3) I got you.
   私、あなたの言うことがわかりました


【今日の学習】
PART 2 表現の屋台骨を支える動詞フレーズのしくみ
 CHAPTER 3 VO, VOO感覚の動詞フレーズ について ---125
【イメトレ No.31】VO感覚の動詞フレーズ getの動詞フレーズ (1)
【イメトレ No.32】VO感覚の動詞フレーズ getの動詞フレーズ (2)
【イメトレ No.33】VO感覚の動詞フレーズ doの動詞フレーズ
【イメトレ No.34】VO感覚の動詞フレーズ haveの動詞フレーズ
【イメトレ No.35】VO感覚の動詞フレーズ takeの動詞フレーズ
【イメトレ No.36】VO感覚の動詞フレーズ makeの動詞フレーズ
【イメトレ No.37】VO感覚の動詞フレーズ giveの動詞フレーズ
【イメトレ No.38】VO感覚の動詞フレーズ keepの動詞フレーズ
【イメトレ No.39】VO感覚の動詞フレーズ その他の動詞フレーズ
【イメトレ No.40】VOO感覚の動詞フレーズ



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findの動詞フレーズ 

【POINT
findの基本的な意味は、 (1)対象に偶然に出くわすこと、全身または目で対象を感じ取ること (2) 対象を努力して見つけること、ふつう目で対象を捕らえること など意味します。 「見つける」「発見する」などの意味が多いですが、「(経験などによって)知る、わかる」と いった意味にもよく使われます。
  "How did you find Kyoto?" "I found it very beautiful." 
  「京都はいかがでしたか?」「とても美しかったことがわかりました」

 "Did you like the movie?" "Yes, I found it interesting." 
 「あなたはその映画は気に入りましたか?」「ええ、おもしろかったです」
  "How did you like Lucy?" "I found her quite charming." 
 「ルーシーはいかがでしたか?」「なかなか魅力的でした」

[PART 1]
find out   KEY WORD 「範囲外」 
【POINT】 
「(経験、研究、努力などによって)知る、わかる、明らかにする」 「(人の正体、悪事、計画などを)見抜く、あばく、知る」 「(場所、建物、家などを探して)見つける」
 Their perjury was soon found out. ※受身形
 彼らの偽証はやがてあばかれた
【be動詞フレーズ5段活用】※受身形 be found out  「(偽証などが)あばかれる」
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在受身形) 現在の事実
  (1) Their perjury is found out.
     彼らの偽証は、(今)あばかれている
 (2)[基本4時制の展開](過受身形) ※過去の事実 
  (1) Their perjury was soon found out.
     彼らの偽証はやがてあばかれた
 (3)[基本4時制の展開](未来受身形) ※未来の事実
  (1) Their perjury will soon be found out.
     彼らの偽証はやがてあばかれるだろう 
  (2) Their perjury can soon be found out.
     彼らの偽証はやがてあばかれるはずだ
  (3) Their perjury has to be found out soon.
     彼らの偽証はやがてあばかれなけばならない
 (4)[基本4時制の展開](現在受身進行形) ※現在の継続状態
  (1) Their perjury is being found out.
     彼らの偽証は,(今)あばかれようとしている
 (5)[基本4時制の展開](現在完了受身形) ※現在の付帯状況 
  (1) Their perjury has soon been found out.
     彼らの偽証は,(まもなく)あばかれた

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