これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)景気はいかがですか? [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]
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例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。
一部音声も聞けるのでお試しください。
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【今日の学習】
英語の九九 英会話発想採トレーニングより
(GRADE 9- 6)
POINT---> How (どんなだ)が補語となる表現
[発想法]Howは単独で、「どのような状態か」「ぐあいはどうか」など、状態を問うことばです。主語が人の場合は「ご機嫌いかが?」といった意味となります。このhowは形容詞で、「どんなだ」の意味です。
How?
どうなの? (どんな状態なの?)
---> How are you?
ごきげんいかがですか?
Fine.
元気です
---> I am fine, thank you.
元気です、ありがとう
Not fine.
だいじようぶじゃないよ
---> I'm not fine.
だいじようぶじゃないよ
〈CHECK 〉 How is your cat? ご機嫌というよりも、「ネコ健康状態は、どうなの?」といった意味となります。
How?
どうなの? (どんな状態なの?)
--> How is your cat?
ネコ健康状態は、どうなの?
She is fine.
元気だよ┌────────────────────────┐
How is the weather?
ワンポイントアドバイス
└────────────────────────┘
How are you?を「ご機嫌いかがですか?」と覚えておられる方が多いと思います。しかしhowの意味をそう限定してしまったら自由な英会話はできません。
確かに主語が人間だと「ご機嫌いかが?」ということになりますが、他の主語ではそのような意味では使えません。次の例文でそのことを確かめてください。
How is your bike?
あなたの自転車の調子はどうだい?
It's good.
調子はいいよ
How is the things?
景気はいかがですか?
How is your car?
あなたの車の調子はどうですか?
How is your house?
あなたの家の住み心地はいかがですか?
天気はどうですか?
■----GRADE9-6----■
例 あなたは、ご機嫌いかがですか?
How are you?
1. 彼女は、ご機嫌いかがですか?
How is she?
2. 彼らは、ご機嫌いかがですか?
How are they?
3. 彼は、ご機嫌いかがですか?
How is he?
4. あなたのお父さんは、ご機嫌いかがですか?
How is your father?
略
「コミニカ中学英語基礎編」コミニカ英作法
1 天気はどうですか? ※中1配当
① どうなの? → How
② 天気は? → is the weather?
(完成文) → How is the weather?
2 あなたの家の住み心地はいかがですか? ※中1配当
① どうなの? → How
② あなたの家の住み心地は? → is your house?
(完成文) → How is your house?■----GRADE9----■
[総合的な解説]
ここでは「~は、イる・アる文」と「~は、ドンナだ文」を用いた疑問表現を学習します。
「~は、イる・アる文」 主語がWhat,Whoのもの
Where (どこに)と場所を問う表現
「~は、ドンナだ文」 How (どんなだ)が補語となる表現
Howを始め、How old などHow+形容詞の表現C O N T E N T S
GRADE9-1 「その建物の中に、何がありますか?」
「部屋には、だれがいますか?」
GRADE9-2 「ルーシーはどこにいるの?」「ここにいるよ」
GRADE9-3 「だれが、そこにいるの?」「トムだよ」
GRADE9-4 「彼らはどこいるの?」「家にいるよ」
GRADE9-5 「あなたの町に、多くの店がありますか?」
「はい、あります」「いいえ、ありません」
GRADE9-6「ごきげんいかがですか?」
「元気です、ありがとう」「あまり元気がないよ」
GRADE9-7「あなたは、何才ですか?」「21才です」
「あなたの自転車は買って何年になるの?」
GRADE9-8 「あなたは背の高さはどのくらいですか?」「私は、1メートル65センチです」
「駅まで、どのくらいの距離ですか?」
GRADE9-9 「あなたの赤ちゃんは、何才ですか?」「3か月よ」
GRADE9-10 「そこに男の子は何人いるの? 」「男の子が4人いるよ」▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。.
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ファンクションメソッドオンライン講座(95-90) (英語)どうしてリスニングができないのか? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]
【今日の学習】
電子書籍一週間で頭にしみ込むイディオム
教材「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込む イディオム」より記事の抜粋
ぜひU-Tube動画ご覧ください。
https://youtu.be/ZQx0IenBZxM(4) まずは「よく働く動詞」を身につけなさい
●よく働く動詞とは
T: 多くの人が「自由に英会話が話せる」には、なるべく多くの単語を覚えることが欠かせないと考えているが、これはある意味で間違いだ。
S: でも多くの単語を覚えなきゃならないのは当然じゃないですか。
T: それなら、私たちの日本語はどうですか。日常生活の中でそんなに多くのこ とばを使っているのかを考えてください。彼らも私たちが考えているほど多く の単語は使っていない。
しかも特に指摘したいのは英語ということばの特殊な 事情もあるということを知ってほしいんだ。
S: 英語の特殊な事情とはどんなことですか。
T: イギリスの言語学者で、C. K. Ogden (1889-1957)という人がいたんだ。彼は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishという ものを提唱した。
この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。
be, have, do, make, get, give, put, take, keep, let, go, come, seem, say, see, send
S: たった16の動詞で英語のすべてが表現できるなんて夢のようですね。
T: いやそう早合点してもらっては困る。確かに彼の指摘は正しいが、たった16 の動詞ではとても不便だ。
とは言っても彼のあげた16の動詞をきちんと身につ けることは絶対に欠かせないことだ。基礎中の基礎だからね。この本に、その 内、方位語に関わりを持つ13の動詞をとりあげたのは実はこの理由からだよ。
●語い力が増えるということ
T: ことばの学習というものは、基礎を学べばそれが類推されて様々に展開でき ることだよ。次の例は13動詞以外のものだ。
switch the light off (スイッチを押して)明かりを消す
turn the light off (回して)明かりを消す
shut off the gas ガスを止める
pay off (給料を払って)解雇する
lay off 一時解雇する
clear off a debt 借金の支払いを済ませる
drop a person off 人を降ろす
S: なるほどね。switch、turn、そしてshutも、どの単語も意味は知ってます。 でもこのようにとらえたら、語いは簡単に増えますね。payは元々「支払う」と いう意味なので、お金を支払って急速離脱させるわけですね。それならlay off だと「一時解雇」となるのですね。
T: そうそう、その通りだよ。日本人の多くは「一時解雇」を英語にする場合、 「一時」は、「解雇」はなどと和英辞典で調べるんだよ。でも彼らはlay offだ けでその意味を表してしまう。
S: 今ちょっと考えたことなんですが、私たちは「延期する」「消す」「降ろ す」、あるいは「身が入らない」「~しなくなる」「うんざりだ」などの日本 語の意味からそれに対応する英語は何か、と考えようとしてしまうんですね。
先に先生が「それでは確かにそこそこ英文の読解はできるが、話す場面、聞く 場面ではほとんど役にたたない」と言われたことがよくわかりました。●どうして「リスニングができない」のか?
Put it down, Take it down,あるいはFill in.も「書いてください」だ。
T: よく「リスニングができない」といったことを聞くが、本当にリスニングが できないのか、ぼくは疑問だ。例えば、「書いてください」という表現がなさ れたら、それがPut it down, Take it down,あるいはFill in.などと言われたらど うだろうか。それらの単語すべてをリスニングできたとしても、「書く」を writeと覚えている人にはその意味はわからないと思うよ。
S: むしろ、よく働く動詞を英語の発想にしたがって理解してしまう方が早道な んですね。
T: まったくその通りだよ。むしろ英語で何かを表現したいときには、日本語の 意味に当たる英語の動詞が何かと考えるよりも、基本動詞の内の何を使うかと 考える方が、はるかに効率がいい。▲当オンライン講座の3つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら3つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。
スマートホンでも受講していただけます。
いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。
今回から始まるオンライン講座のSTEP3の「イメトレ英語学習法」は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。
この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。▲ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと補語、動詞のフレーズの順列・組み合わせで成り立っていいう英語の発想を元にしている。アイム I am +doing it
アイガナ I am going to+do it
アイル I will +do it
アイワナ I want to+do it
アイハフト I have to+do it
アイブ I have+ dpne it.========================
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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。
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