際標準の英会話学習法(英語で)E-mailを受け取った

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まず断っておきたいことがある。この私の記事に嫌に「コミニカ中学英語基礎編」の宣伝をしていると違和感を持たれる方が多いと思う。しかし「英語の発想」について言葉で説明することは困難だと判断した。例えば，今回の「命令形の文の生産」だが、教育文法は「命令形は動詞の大文字で始まる」と教えているが、それを具体的に「見える化」して説明する必要があると考えたことだ。
さて命令形のことだが、英語圏に行った家族の中でそが英語が話せるようになるとよく言われる。しかし中学の高学年になるとそれがなかな難しくなる。その原因は簡単で、幼い子供はまだ母国語の影響はさほど少なく，中学の高学年になると成人と同じようにもろに母国語の受けるということだ。
さらにもう一つ原因があって子供の言葉というものは「直接的な表現」が多いことだ。子供がWe might as well as play here,(私たち，ここで遊んだらいかがでしょうか)と言ったとしたら気持ちが悪い。彼らは、Play here(ここで遊ぼうよ).とか、Let's play here.(ここで遊ぼうよ)といった直接的な表現をする。
　以上はFACE BOOK からの記事の引用です，興味にある方はFACE BOOKで続きを

今日の学習
「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き，今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

第３節 動詞の働きとはこんなこと
a【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
　[1] V感覚の動詞フレーズ
　　　Go right away!
　　　すぐ出かけろ!
　[2] VO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy a new bike.
　　　私は新しいバイクを買うつもりです
　[3] VOO感覚の動詞フレーズ
　　　I will buy you a new bike.
　　　あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
　[4] VC感覚の動詞フレーズ
　　　I am happy.
　　　私は幸せです
　[5] VOC感覚の動詞フレーズ
　　　Make me happy.
　　　私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[2] VO感覚の動詞フレーズ
VO感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」目的語と結びつくフレーズです。つまり目的語である対象に働きかける働きをし，文法では他動詞と呼ばれています。
　　She got an E-mail.
　　　　　　V　　　O
　　彼女は　E-mailを受け取った

文法を生かして英語表現を
　(1) I got an E-mail.
　　　私はE-mailを受け取った
　(2) I bought a new bike.
　　　私は新しいバイクを買った
　(3) My father got a disease.
　　　父親が病気にかかった、病気になった
　(4) 行動を起こしなさい
　(5) 注意しなさい
　(6) 私は彼女に電話します
　(7) あなたはいい声をしていますね
　(8) あなたはやけどをするよ
　(9) 私，昼寝をするつもりです
　(10) あなた、お茶を入れてくれませんか?
　(11) あなた、時々漫画を読みますか?
　(12) あなた、もう犬を散歩させましたか?

　　　以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

【受講生の方へ】
■文法を生かして英語表現を■の続きをご覧ください。

　　　

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　　　自由に話すためのたったこれだけ英文法　もくじ

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