これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語)現在進行形 ネイティブの発想 [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]
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【今日の学習】
英語の九九 英会話発想採トレーニングより
■----GRADE15----■
[総合的な解説]
ここでは現在進行形の学習をします。現在進行形は~ing形動詞フレーズを使いますが、これはすでに登場した原形動詞フレーズ、および後で登場する~ed形動詞フレーズと共に、3つの動詞フレーズのひとつです。またこれらの動詞フレーズは現在形動詞フレーズと異なり「時制」は表しません。
「(今)~している」と現在の動作の進行をあらわす場合には現在進行形をつかいます。下のイラストを見て、彼女が一生懸命に走っているようすを思い浮かべてください。(参考)下の2つの文の意味をくらべてください。
(1) He runs every night.
彼女は毎晩、走ります。
(2) She is running hard.
彼女は一生懸命に走っています。
(1)は現在形の文で、「いつもそうしている」などと、現在の事実や習慣をあらわします。一方、(2)の文は、「今~している」と現在の動作の進行をあらわします。
●動詞フレーズには以下のように5つのパターンがあります。進行形では~ing形動詞フレーズを使います。(時制を表す動詞フレーズ)
現在形動詞フレーズ
play(s) tennis
*過去形動詞フレーズ
played tennis
(非時制を表す動詞フレーズ)原形動詞フレーズ
play tennis
~ing 形動詞フレーズ
playing tennis
~ed形動詞フレーズ
*played tenis
*は、これからでてきます。(GRADE15- 1)
POINT---> 現在進行形 肯定形
[発想法]現在進行形は「~は ドンナだ文」のひとつで、動詞からの造語(動詞の~ing形で始まるフレーズ)を使って動的な表現のために使われます。
現在進行形のしくみ
現在進行形は、<~は ドンナだ文>とおなじしくみです。
ここでも、次の2つの文をくらべてください。
(1) She is happy.
彼女は存在する 幸せな状態で
彼女は幸せです * happyは形容詞です。
(2) She is crying.
彼女は存在する 泣きながらの状態で
彼女は泣いています
* crying は、動詞cry の~ing 形動詞フレーズです。
動詞のing形は、「~しながら」の意味になり、形容詞と同じようにさまざまな主体の「存在」をかざります。ただ、ing形は元が動詞なので動的な意味をあらわすことができます。
〈CHECK 〉~ing 形動詞フレーズも原形動詞フレーズ同様、目的語などを伴うこともあります。
Speaking English
英語を話しながら
---> He is speaking English.
彼は英語を話しています現在進行形のファンクションフレーズの例
I am 私は~である
We are 私たちは~である
You are あなたはは~である
You are あなたがたは~である
He is 彼は~である
She is 彼女は~である
They are 彼らは~である
It is それは~である
Tom is
トムは~である
Tom and I are
トムと私は~である〈CHECK 〉~ing形の作り方
略
┌─────────────────┐
ワンポイントアドバイス
└─────────────────┘学校英語では進行形を動詞の変化と見ていますが、これはネイティブのことばの発想とはまったく異なっています。
次にあげたのが、学校英語での説明で、いずれもS+V+O型の文型だとしています。
I + read + a book.
S V O
I + am reading + a book.
S V Oネイティブは、進行形を次のように使います。
(相手に向かって)
Reading a book? (上げ調子で)
本を読んでるの?
Yes, I am.
うん、読んでるよ
つまり彼らの発想では次のようなしくみとなっています。
Are you reading a book?
あなたは存在するか? 本を読みながらひとまとまりの行為や状態をむやみに切ってはいけないということです。
原形動詞フレーズ ing形動詞フレーズ 意味
make a cake making a cake ケーキを作りながら
run fast running fast 速く走りながら
study English s tudying English 英語を勉強しながら
swim in the pool swimming in the pool プールで泳ぎながら
watch television watching television テレビを見ながら
work hard working hard 一生懸命に働きながら
go to school going to school 学校に行きながら
eat breakfast eating breakfast 夕食を食べながら
look at me looking at me 私を見ながら
come here coming here ここに来ながら
wash my face washing my face 顔を洗いながら
drive a car drving a car 車を運転しながらGRADE-15 C O N T E N T S
GRADE15-1 「私は今、家に帰るところです」
GRADE15-2 「彼女は(今)、テニスをしていません」
GRADE15-3 「彼は(今)、散歩をしているのですか?」
GRADE15-4 「彼女は、どこに行こうとしてるの?」
GRADE15-5 「Billは、どこで遊んでいますか?「彼は、庭で遊んでいます」
GRADE15-6 「彼らは、昼食を食べていますか?」「はい、そうです」「いいえ、そうではありません」
GRADE15-7 応答文 混合
GRADE15-8 応答文 混合▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。
【コミニカ中学英語基礎編や英語の九九英会話発想トレーニングで学習されている方に】
英語が話せることで知られている参議院議員の青山繁晴氏は、留学経験はありません。
しかし私たちと異なるのは彼は中学、高校の6年間をミッションスクールで英語を学んだことです。
私たちの多くが学んだ文科省の教育文法と大きく異なるのは、ミッションスクールの英語は「話せるため」が目的。一方だ文科省の教育や学習は「英文読解」が目的です。
大きく異なるのが、彼らは動詞フレーズを元にして英語を生産することを学ぶことです。
このことは日本以外の国々もおなじです。
このことを念頭に置いて学習を進めてください。
▲英会話学校に通ったこともなく留学体験もない参議院議員の青山繁治氏は英語が話せる日本人だと知られている。彼らは「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」と口をそろえる。言葉を変えて言えば、「英語は英語でとらえるべきだ」ということだ。
この『そのまま理解する』というのは、英語のセリフを丸暗記すると勘違いしてならない。
青山繁治氏がミッションスクールで学んだのは、動詞フレーズ(意味ある単位)を元にして英文を生産するとということだ。.
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