日本人だけがどうして英語が話せないのか?(英語)「コミニカ中学英語基礎編」とはその3 [ファンクションメソッドとは]
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フォニックスについてもう少し述べておきたい。
前回、「サイレントe」の法則について述べたが、大切な説明が欠けていた。
この法則は、例えば「ケーキ」は日本語になっているが、英語ではcakeのcは無声音の「ク」aは「エィ」、やはり無声音のkは「ク」と発音され後ろのeは発音されない(サイレント)という法則だということは前回述べた通りだ。
欠けていた説明というのは、例えばcakeを例にとると、cという母音は「アルファベット読み」になることだ。つまりこの場合aが「エイ」と発音される。
つまり「サイレントe」の法則では、子音の後の母音、a,i,u,e,oは「アルファベット読み」になるというとだ。つまりこれらは「エイ、イー、ユー、イー、オウ」と発音されるということだ。
この教材の登場するる例で説明したい。
右のaやuがアルファベットとなる。
cap(運動帽子)------cape(岬)
hate(嫌い)----- hat(帽子)
cub(カブ)-------cube(立方体)
cut(切る) ------cute(可愛い)
女性の方はご存知だと思うか、「コーセー化粧品」というものがある。英語表記はCOSEとなっているが、これだと「コウス」と発音されてしまう。発音されてしまう。たがらCOSEのSの上に「'」をつけている。
私の住んでいる所の近くにNOSEという街かある。「サイレントe」の法則からすれば、どう見てもNOSE(ノウズ)、つまり「鼻」の町ということになる。せめて「コーセー化粧品」のようにsの上に「'」をつけるべきだと思う。ここは「維新」の足立氏の選挙区だから誰か進言していただきたい。
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売されたが、すでにこの時代にフォニックス（Phonics）を取り入れていることを知ってほしい。
さて次回から「コミニカ中学英語基礎編」について述べていきたい。
私が昔，塾で英語を教えていて、生徒たちに「同じことを教えているのにいい加減にしろ」と思っていたことだ。
しかしいつしか「いい加減にしろ」は私に向けられた生徒たちの思いだということに気づいた。例えば，英語に「三単現のe,es」というものがある。それは「三人称、単数、現在形の文にはe,esがつく」というものだ。今はそんな授業をしている先生がおられるとは思ないが，「三単現のe,es」の歌を歌わせていた。「もしもし亀よ」で歌ってね」というものだった。それについて詳しく述べる余裕はないしその必要もないと思う。
私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材で生徒たちに教えようとしたのは、たったこれだけのことだった。
「be動詞現在形の文でbe動詞をisをとるものは、一般動詞の文では動詞にe,esがつく
英語発想を学べる英語教材 小学5年生から始める英単語のしくみ その2 子音と母音&サイレントeとは
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