ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No26 (英語で)誰かがあなたを待ってるよ [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
(5) It was getting dark.
だんだん暗くなってきていたよ
(6) A crisis was facing us.
危機が私たちに迫っていたのよ
(7) Jane and Bill were doing the dishes, weren't they?
ジェーンとビルは皿を洗っていたのでしょう?
(8) Wasn't he feeling well?
彼は気分が良くなかったのですか?
以上過去進行形
電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用
日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。
英語は、一般動詞系列と、be動詞系列との、たった２つで成り立つ。その運用は以下の通だ。
○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ５段活用テーブル】
○一般動詞系列---- 【一般動詞フレーズ５段活用テーブル】
一般動詞系列のget dark、face us, doi the dishes, feel wellなどの原形動詞フレーズをgetting dark、facing us, doing the dishes, feeling wellなどのフレーズをing形動詞フレーズに変化させるだけで進行形に変わる。これが国際常識だ。
さらに現在進行形のam, are, isを含むファンクションフレーズをwas, wereに変えるだけで過去形の進行形の表現となる。言うまでもないが、be動詞か「存在」を表し、ing形動詞フレーズよって「そんな継続的な存在だった」ということだ。
進行形表現にしては、後は「進行形にならない動詞」というものがあるというだけだ。
さて、スマホなどで簡単に「英語ではどう表現するのか?」など「検索」ができるようになった。
それはそれで便利ものだだか、しかしそれではいつまでも英会話学習は単に「セリフ覚え」となってしまう。
手前味噌だが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」には、始めからI am, We are, You are, She is, He is, It isなどのファンクションフレーズの定着、蓄積のトレーニングから始まる。
これは進行形や受身形への展開の基礎となるものだったのだ。
さて今回から電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」の45〜55ページに展開する以下の項目について述べたい。しかしすべてを説明することはできないことは容赦してほしい。
[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください
【ポイント】 Determinersをきちんと整理すれば簡単にフレーズが作れる
【チャート】
[4-1] 指示を表すもの
例 this girl(この女の子) this, these, that, those
[4-2] 所有関係を表すもの
例 my girl(私の女) my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
[4-3] 数・量を表すもの
例 one girl(一人の女子) one, two, etc. some, any, all, half, most, no (a) few,
(a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの
例 each girl(めいめいの女の子) each, every; either, neither; both; cf such
[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの
例 a pretty girl(可愛い女の子) good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
[4-6] 疑問を表すもの
例which girl(どちらの女の子?) which, what, whose,
[4-7] 不定数(量)を表すもの
例 someone(誰か)、something(何か) someone, anyone, everyone, no one
something, anything, everything, nothing
日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。とにかくバラバラに教 えてわけのわからない状態にさせています。Determiners を、私は「限定詞」と名 づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
(1) Someone is waiting for you.
誰かがあなたを待ってるよ
(2) Someone was waiting for you.
誰かがあなたを待ってたよ
【be動詞フレーズ５段活用のテーブル】 進行形
be doing the dishes 「皿を洗っている」
=============================
(1) (am, are, is) doing the dishes 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) doing the dishes 過去形動詞フレーズ
(3) be doing the dishes 原形動詞フレーズ
※，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being doing the dishes ing形動詞フレーズ
※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) been doing the dishes ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================(1) 現在形 現在の事実・習慣
申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
Jane and Bill are doing the dishes
ジェーンとビルは、(今)皿を洗ってるよ
Jane and Bill aren't doing the dishes
ジェーンとビルは、(今)皿を洗っていないよ
Are Jane and Bill doing the dishes?
ジェーンとビルは、(今)皿を洗っているの?
Aren't Jane and Bill doing the dishes?
ジェーンとビルは, (今)皿を洗っていないの?https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-03-05
(2) 過去形 過去の一時点の事実
ジェーンとビルは、(その時)皿を洗っていたよ
ジェーンとビルは、(その時)皿を洗っていかったよ
ジェーンとビルは、(その時)皿を洗っていたの?
ジェーンとビルは, (その時)皿を洗っていなかったの?
(3) 未来形 未来の事実
ジェーンとビルは、(これから)皿を洗い続けるよ、つもりよ
ジェーンとビルは、(これから)皿を洗い続けないよ
ジェーンとビルは、(これから)皿を洗い続けるの?
ジェーンとビルは, (これから)皿を洗い続けるの?
(4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
ジェーンとビルは、(今までずっと)皿を洗い続けてきたよ
ジェーンとビルは、(今までずっと)皿を洗い続けてこなかったよ
ジェーンとビルは、(今までずっと)皿を洗い続けきたの?
ジェーンとビルは, (今でずっと)皿を洗い続けこなかったの?
以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
ジェーンとビルは、皿を洗ってるかもよ
ジェーンとビルは、皿を洗ってるはずよ
ジェーンとビルは、皿を洗ってるはずはないよ
ジェーンとビルは、皿を洗ってるに違いないよ
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
ジェーンとビルは、皿を洗ってるかもようだよ (推測)
ジェーンとビルは、皿を洗ってるようじゃないよ (推測)
ジェーンとビルは、皿を洗ってるようじゃなかったよ (推測)
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
ジェーンとビルは、皿を洗い続けるつもりだったよ
ジェーンとビルは、皿を洗い続けるつもりはなかったよ
ジェーンとビルは、皿を洗い続けるべきだったよ
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皆さんは、英語での表現を調べるために「検索」をすることが多いと思う。
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法(23)
ファンクションメソッドって何だ!!(139)
英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発(58)
丸暗記に頼らない英会話学習 16動詞be動詞編(31)
丸暗記に頼らない英会話学習 16動詞一般動詞編(63)
国際水準の英会話学習法(747)
中学英語でこれだけ話せる・ボイストレーニング(9)
これが英語の九九だ 瞬間英作トレーニング(7)
以下 省略
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チェンジ, プラン，プロミス、イクスューズ、ミステーク、ベッドメーキング、バウ、コール，チョイス、コンプレイン、コピー、コンタクト、ダッシュ・・・・
コメディアンのルー大柴や小池都知事が大喜びするような英語の単語が私たちの日常生活にあふれている。しかしこれが英語表現に結びつかないのが現実だ。
私は，常々日本人が英語が話せないのは英語教育に問題があると指摘している。
日本の英語教育は「行為や状態はひとまりのもの」という言葉の常識を無視している。
そこで以下の，当講座副教材「話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事をご覧ください。
make a change 変更する, make a plan 計画を立てる, make a promise 約束する
make an excuse 言い訳する, make an inquiry 問い合わせをする,
make a mistake 間違いをする, make a bed ベッドメーキングする, make a bow おじぎするmake a call 電話する, make a choice 選択する, make a complain 不平を言う,
make a copy コピーする, make contract 契約書を作成する, make a dash ダッシュする
これが私がいつも指摘している「ひとまとまりの行為・状態論」だ。
日本の教育文法では、必死に「これを分断する」ことばかりを教えている。例えば中1の始めから、「一般動詞現在形の疑問形はDoを文頭に置いて，原形の動詞をとる」、「一般動詞現在形の否定形はdon'tに原形の動詞と結びつく」など。
ここにおいて、日本の英語教育がいかに特殊なものか確認してほしい。
Do you make a change? 変更するの?
I don't make a change 変更はないよ
Did you make a change? 変更したの?
I didn't make a change 変更はしなかったよ
Will you make a change? 変更するつもりなの?
I won't make a change 変更はつもりはないよ
Should I make a change? 変更すべきなの?
You should make a change 変更すべきじゃないよ
Can you make a change? 変更できるの?
I can't make a change 変更はできないよDo you want to make a change? 変更したいの?
I don't want to make a change 変更したくないよ
Do I have to make a change? 変更しなければなりませんか?
You don't have to make a change 変更する必要はないよ
Are you making a change? 変更しようとしてるの?
I'm not make a change 変更しようとしてないよ
Have you made a change? もう変更したの?
I'v not made a change まだ変更してないよ
私は，make a change 変更する, make a plan 計画を立てる, make a promise 約束する
make an excuse 言い訳する, make an inquiry 問い合わせをする,など意味ある単位で覚えるから，それを元にして英語表現をする、それか゜世界の常識であり、それだからこそ「英語ほど簡単な言葉はないと口を揃える。
私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作したのは，子供たちが英語を話せることを願ったねのだ。
(1) あなたは，(ふだん)言い訳するの?
<~は ドウする文>
① あなたは ~ するか ⇨ Why do you
② 言い訳する ⇨ make an excuse
(完成文) Why do you make an excuse?
(2) あなたは，言い訳してるの?
<~は ドンナだ文>
① あなたは ~ いるか? ⇨ Why are you
② 言い訳して ⇨ making an excuse
(完成文) Why are you making an excuse?
(3) あなたは，(もう)言い訳したの?
<~は ユウする文>
① あなたは ~ ユウするか ⇨ Why have you
② 言い訳したことを ⇨ made an excuse
(完成文) Why have you made an excuse?
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第4章 一般動詞フレーズを表現展開する
01 takeの動詞フレーズを６つの６つのテーブルで展開する ------176ページ
ドリル40 「毎日シャワーを浴びるの?」
VERB PHRASES DATA BASE[16] ・takeの動詞フレーズ、10の動詞フレーズをとりあげている。
(2) take a walk 散歩する
(7) take some pictures 写真を撮る
(8) take a trip 旅行をする
=================================(一定の行為を現実化させる)
make a change 変更する, make a plan 計画を立てる, make a promise 約束する
make an excuse 言い訳する, make an inquiry 問い合わせをする,
略
=================================
=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5」HTML版
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2019年03月05日のつぶやき 2019/03/06 [ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML]
cominica『2019年03月05日のつぶやき 2019/03/06』最速英会話学習 英会話基本16動詞でこれ..｜https://t.co/8Dj4y8d7pM03/06 04:04
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No27 (英語で)早朝まで雨が降り続けていることでしょう [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
(9) It will be raining till early in the morning.
早朝まで雨が降り続けていることでしょう
(10) She will be waiting for me, won't she?
彼女は私を待ち続けているでしょうね?
(11) By this time tomorrow you will be walking in the park.
明日の今頃は、あなたはその公園を歩いていることでしょう
(12) You will be joining us.
あなたは私たちの仲間になっていることでしょう
以上未来進行形
電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用
日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。
英語は、一般動詞系列と、be動詞系列との、たった２つで成り立つ。その運用は以下の通だ。
○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ５段活用テーブル】
○一般動詞系列---- 【一般動詞フレーズ５段活用テーブル】
一般動詞系列のrain、wait for me, walk, joini usなどの原形動詞フレーズをbe raining、be waiting for me, be walking, be joining usなどのフレーズをing形動詞フレーズに変化させるだけで進行形に変わる。これが国際常識だ。
さらにwillを含むファンクションフレーズと原形のbeとing形動詞フレーズに変えるだけで未来形の進行形の表現となる。言うまでもないが、be動詞か「存在」を表し、ing形動詞フレーズよって「そんな継続的な存在になる」ということだ。
I will be waiting for you.
私はあなたを待ち続けているつもりです、続けるでしょう
さて、スマホなどで簡単に「英語ではどう表現するのか?」など「検索」ができるようになった。
それはそれで便利ものだだか、しかしそれではいつまでも英会話学習は単に「セリフ覚え」となってしまう。
手前味噌だが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」や英語脳構築オンライン講座にはI will, We will, You will, She will, He will, It willなどのファンクションフレーズの定着、蓄積のトレーニングがある。
It will be raining till early in the morning.
早朝まで雨が降り続けていることでしょう
さて今回から電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」の45〜55ページに展開する以下の項目について述べたい。しかしすべてを説明することはできないことは容赦してほしい。
[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください
【ポイント】 Determinersをきちんと整理すれば簡単にフレーズが作れる
【チャート】
[4-1] 指示を表すもの
例 this girl(この女の子) this, these, that, those
[4-2] 所有関係を表すもの
例 my girl(私の女) my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
[4-3] 数・量を表すもの
例 one girl(一人の女子) one, two, etc. some, any, all, half, most, no (a) few,
(a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの
例 each girl(めいめいの女の子) each, every; either, neither; both; cf such
[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの
例 a pretty girl(可愛い女の子) good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
[4-6] 疑問を表すもの
例which girl(どちらの女の子?) which, what, whose,
[4-7] 不定数(量)を表すもの
例 someone(誰か)、something(何か) someone, anyone, everyone, no one
something, anything, everything, nothing
日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。とにかくバラバラに教 えてわけのわからない状態にさせています。Determiners を、私は「限定詞」と名 づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
私が、「コミニカ中学英語基礎編>」を製作するにあたって、アメリカで販売されている様々の「英会話本」を読んだが、ほとんどがこの「Determiners」についての記事があった。
しかし残念ながら日本で市販されている英会話本にはそれらについて触れているものはなかった。
例えば、こうだ。
[4-1] 指示を表すもの
例 this girl(この女の子) this, these, that, those
This girl is crying. These girls are cryingなど、日本語で言う「こそあど言葉」の表現だ。
これらは「指し示す表現」で、遠近に応じて、あるいは単数、複数を使い分けることが必要だ。
しかし重要なことは、英語では「それ、あれ」はthatの受け持ちであり、itは「お聞きのそれは、話題となっている」など意味でthatとは区別しなればならない。
Is that your dog? (話相手に対して)それって、あなたの犬なの?)
詳しくは本文をご欄ください。
【be動詞フレーズ５段活用のテーブル】 進行形
be raining 「雨が降り続けている」
=============================
(1) (am, are, is) raining 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) raining 過去形動詞フレーズ
(3) be raining 原形動詞フレーズ
※，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being raining ing形動詞フレーズ
※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) been raining ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================(1) 現在形 現在の事実・習慣
申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
It is raining.
雨が、(今)降っるよ
It isn't raining.
雨が、(今)降ってないよ
Is it raining?
雨が、(今)降ってるの?
Is it raining?
雨が、(今)降ってないの?https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-03-06
(2) 過去形 過去の一時点の事実
雨が、(その時)降ってたよ
雨が、(その時)降ってなかったよ
雨が、(その時)降ってたの?
雨が、(その時)降ってなかったの?
(3) 未来形 未来の事実
雨が、(これから)降り続けるよ
雨が、(これから)降り続けないよ
雨が、(これから)降り続けるの?
雨が、(これから)降り続けないの?
(4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
雨が、(今までずっと)降り続けてたよ
雨が、(今までずっと)降り続けてなかったよ
雨が、(今までずっと)降り続けてたの?
雨が、(今までずっと)降り続けてなかったの?
以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
It may be raining.
雨が、降り続けいるかもよ
雨が、降り続けいるはずよ
雨が、降り続けいる違いないよ
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
It seems to be raining.
雨が、降り続けているそうよ (推測)
雨が、降り続けていそうじゃないよ (推測)
雨が、降り続けていそうなの? (推測)
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
雨が、降り続けていたかもよ (推測)
雨が、降り続けてなかったかもよ (推測)
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丸暗記に頼らない英会話学習 16動詞一般動詞編(63)
国際水準の英会話学習法(747)
中学英語でこれだけ話せる・ボイストレーニング(9)
これが英語の九九だ 瞬間英作トレーニング(7)
以下 省略
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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2019年03月06日のつぶやき 2019/03/07 [ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞HTML]
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No28 (英語で)２年間つき合っているんでしょう? [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
(13) It has been raining for over a week.
一週間以上も雨が降り続いてるよ
(14) They have been going together for two years, haven't they?
彼らは２年間つき合っているんでしょう?
(15) How long have you been living in Japan?
あなたはもうどのくらい日本にいらっしゃいますか?
(16) What have you been doing all this time?
あなたはこれまでずっと何をしていたのですか?
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○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ５段活用テーブル】
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一般動詞系列のrain、go together, live in Japan, doなどの原形動詞フレーズをbeen raining、been going together, been living in Japan, been doingなどの継続を表すed形動詞フレーズに変わる。これが国際常識だ。
さらにhave[has]を含むファンクションフレーズとbeen＋ing形動詞フレーズ現在完了進行形の表現となる。この場合、have[has]か現在の付帯状況を表し、been＋ing形動詞フレーズが過去の継続的な存在を表すことになる。
be動詞が「存在」を表し、ing形動詞フレーズよって「そんな継続的な存在だった」ということだ。
I have been waiting for you.
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例 this girl(この女の子) this, these, that, those
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例 my girl(私の女) my, your, his, her, its, our, their, Tom's, my father's
[4-3] 数・量を表すもの
例 one girl(一人の女子) one, two, etc. some, any, all, half, most, no (a) few,
(a) little, many, much,a lot of, lots of, plenty of
[4-4] 集団の中の物・人を特定するもの
例 each girl(めいめいの女の子) each, every; either, neither; both; cf such
[4-5] 質・品質・特質。(人の)品性を表すもの
例 a pretty girl(可愛い女の子) good, bad, clever, pretty, nice, easy, etc.
[4-6] 疑問を表すもの
例which girl(どちらの女の子?) which, what, whose,
[4-7] 不定数(量)を表すもの
例 someone(誰か)、something(何か) someone, anyone, everyone, no one
something, anything, everything, nothing
日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。とにかくバラバラに教 えてわけのわからない状態にさせています。Determiners を、私は「限定詞」と名 づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
今回は、[4-2] 所有関係を表すものを省略して以下に進む。
[4-3] Determinersその3 数・量を表すもの
one ～, two ～, three ～, four ～, etc. some ～, any ～, all ～, half ～, most ～,
no ～ (a) few ～, (a) little ～, many ～ , much ～, a lot of ～, lots of ～, plenty of ～
「一人の女の子」=one(a) girl、「二人の女の子」=two girlsは問題ないですね。
でも、数や量を表しても、はっきりいくつか表さないことばがあります。それら を個別に説明しましょう。ただここで注意したいのは、英語には「数」を表す場 合と、「量」を表す場合の区別があることです。そのことに注意して学習を進め てください。
(1) some---「全体の半分より以下の数、量」を表す
Some boys like baseball.
野球が好きな男の子もいる
I drank some milk.
私は、牛乳をいくらか飲んだ
(2) any---「ゼロに近い数、量」を表す
見渡す限り「どんな人、どんなもの」でもといった意味です。
Any boys like baseball.
どんな男の子も野球が好きだ
I don't drink any milk.
私は牛乳をまったく飲まない
以下、次回に続く。以前U-Tubeに投稿した「事実表現と情緒表現」ついて述べた動画があります。
よかったら私の大阪弁なまりの英語をお聞きください。
「だから英語が話せない その傾向と対策」その25
以下はブログで英文をご覧になれます。
https://english-info.blog.so-net.ne.jp/2016-08-03
【be動詞フレーズ５段活用のテーブル】 進行形
be going together 「つき合っている」
=============================
(1) (am, are, is) going together 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) going together 過去形動詞フレーズ
(3) be going together 原形動詞フレーズ
※，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being going together ing形動詞フレーズ
※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) been going together ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================(1) 現在形 現在の事実・習慣
申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
They are going together.
彼らは、(今)つき合っているよ
They aren't going together.
彼らは、(今)つき合ってないよ
Are they going together?
彼らは、(今)つき合ってるの?
Aren't they going together?
彼らは、(今)つき合ってないの?
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-03-07
(2) 過去形 過去の一時点の事実
彼らは、(当時)つき合ってたよ
彼らは、(当時)つき合ってなかったよ
彼らは、(当時)つき合ってたの?
彼らは、(当時)つき合ってなかったの?
(3) 未来形 未来の事実
彼らは、(今後)つき合い続けるよ、つもりよ
彼らは、(今後)つき合い続けないよ
彼らは、(今後)つき合っい続けるの?
彼らは、(今後)つき合いつづけないの?
(4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
彼らは、(今までずっと)つき合ってきたよ
彼らは、(今までずっと)つき合ってこなかったよ
彼らは、(今までずっと)つき合ってきたの?
彼らは、(今までずっと)つき合きあってこなかったの?
以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
They may be going together.
彼らは、つき合ってるかもよ
彼らは、つき合っていないかもよ
彼らは、つき合ってるはずよ
彼らは、つき合ってるはずはないよ
彼らは、つき合ってるに違いないよ
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
彼らは、つき合っていそうよ
彼らは、つき合っていそうじゃないよ
彼らは、つき合っていそうの?
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
彼らは、つき合うつもりだったのよ
彼らは、つき合ってたかもよ
彼らは、つき合うべきじゃなかったのよ
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皆さんは、英語での表現を調べるために「検索」をすることが多いと思う。
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このブログの「マイカテゴリー」欄の一部だ。
ファンクションメソッド「世界標準の英作法(23)
ファンクションメソッドって何だ!!(139)
英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発(58)
丸暗記に頼らない英会話学習 16動詞be動詞編(31)
丸暗記に頼らない英会話学習 16動詞一般動詞編(63)
国際水準の英会話学習法(747)
中学英語でこれだけ話せる・ボイストレーニング(9)
これが英語の九九だ 瞬間英作トレーニング(7)
以下 省略
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第9クール３ヶ月で英語脳構築 25/90 (英語で)立性と持続可能性 [どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか]
国会議員の石破茂氏は総裁選に対して「インディベンデントでサスティナブルな国家を目指す」と述べたそうだ。英語では「Independent、Sustainable 」ということだが、彼は誰に向かって言っているのか，と疑問だ。政治家というものは「分かりやすい言葉を使って政治信条を語るべきだと私は思うが，彼はそうではないらしい。「自立性と持続可能性」という日本語があるのにそれを使わない、私は小池百合子やボッボ鳩山の臭いを感じる。
最近ネットの動画で、参議院議員の青山繁晴氏が述べていた光景を思わず思い浮かべた。石破某が首相として首脳会議に参加した光景だ。青山繁晴氏によると本当の外交は、会議の声明文に有るのではなく，首脳陣における雑談にこそが重要だと言う。
石破某があの顔で?主脳人の輪に入って以下のようなことが言えるのだろうか?
What are you talking about?
あなた方は，何について話しているの?
What are you talking of?
あなた方は，何について話しているの?
Are you talking about North Korea?
あなた方は，北朝鮮について話しているの?以下の動画は、私が「コミニカ中学英語基礎編」を製作するまさに端緒となった本について述べたものだ。関心のある人はぜひとも閲覧していただきたい。
英会話は「会話文の丸暗記」が日本人の常識となっている。しかしその常識が成立するのは日本の英語教育に問題があるからだ。日本人以外はそれほど暗記力が優れているのだろうか。逆に日本人はそれほど暗記力がないのか。
ファンクションメソッド間違いだらけの日本式英語教育】 その1
日本の英語教育を受けた人の「英語脳?」は、以下のようになっている。これを中学，高校で徹底的に教え込まれる。いわゆる英語の成績がいい人ほどこの発想が身についてしまう。
(1) 私は、毎日学校に行く
① 私は ⇨ I
② 行く ⇨ go
② 学校に ⇨ to school
(完成文) I go to school everday.
(2) 私は、明日学校に行くつもりです
① 私は ⇨ I
② 行く ⇨ will go
② 学校に ⇨ to school
(完成文) I will go to school tomorrow.
(3) 彼女は、もう学校に行きました
① 彼女は ⇨ She
② 行ったところだ ⇨ has gone
② 学校に ⇨ to school
(完成文) She has already gone to school.
私の，FACE BOOKにも述べているが，このような英語教育を続けていたら日本人は英語を武器にして戦うことはない，「二度と日本人が植民解放とか、人権などと世界の先頭に立たせない」というアメリカの占領政策の一つだが、私に敗戦国に憲法改正を強制したことと不可分なことだと思っている。
上記にあげたような「英語のとらえ方」は、英語を読解するためのものでしかないことを知るべきだ。
言葉としての英語は，go to schoolといったひとまとまりの意味ある言葉をどのように表現展開するか、それが日本以外の英語教育の常識だ。
それを私は「ひとまとまりの行為・状態論」と言っている。
私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作したのは，子供たちが英語を話せることを願ったねのだ。
ファンクションメソッド間違いだらけの日本式英語教育】その2
(1) あなたは，(ふだん)どのよにして学校に行ってるの?
<~は ドウする文>
① あなたは ~ するか ⇨ How do you
② 学校に行く ⇨ go to school
(完成文) How do you go to school?
(2) あなたは，(その時)どのよにして学校に行ったの?
<~は ドウする文>
① あなたは ~ したか? ⇨ How did you
② 学校に行く ⇨ go to school
(完成文) How did you go to school?
(3) あなたは，(これから)どのよにして学校に行くつもりなの?
<~は ドウする文>
① あなたは ~ つもりか? ⇨ How will you
② 学校に行く ⇨ go to school
(完成文) How will you go to school?
(4) あなたは，(今)どのよにして学校に行こうとしてるの?
<~は ドンナだ文>
① あなたは ~ いるか? ⇨ How are you
② 学校に行く ⇨ going to school
(完成文) How are you going to school?
(5) あなたは，どのよにして学校に行ったの?
<~は ユウする文>
① あなたは ~ ユウする? ⇨ How have you
② 学校に行ったことを ⇨ gone to school
(完成文) How have you gone go to school?
ちなみに、HowをWhyに変えて表現としてください。英語発想を身につけるということはこのようなことだ。
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第4章 一般動詞フレーズを表現展開する
02 goの動詞フレーズを６つの６つのテーブルで展開する ------195ページ
ドリル46 「週末には夕食に出かけるよ」
VERB PHRASES DATA BASE[17] ・goの動詞フレーズ、10の動詞フレーズをとりあげている。
(1) go out for dinner 夕食に出かける
(4) go for a drink 一杯飲みに行く
(5) go sightseeing 観光に行く
(8) go on a trip 旅行に行く
=================================【現在形で使われる時表現】
これらのフレーズは、基本として文尾において表現します。
Group1 1日の内の時間帯
in the morning(午前中)、in the evening(晩)
in the afernoon(午後)、at night(晩)
early in the morning(早朝)、late at night(夜遅く)
Group2 every を用いたもの
every morning(毎朝)、every evening(毎晩)
every year(毎年)、every other day(1日おきに)
略
Group3 once, 〜times など を用いたもの
once a day(1日に2度)、three times a day(日に3度)
How often (何回)、How many times (何回)
略
Group7 before, after を用いたもの
before dinner(夕食前に)、after dinner(夕食後に)、
，=================================
=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No29 (英語で)彼女は誰かにだまされている [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
(1) My watch is broken.
私の時計は壊れています
(2) I am sometimes invited to dinner.
私は時々夕食に招待されます
(3) She is often deceived.
彼女はしばしばだまされます
(4) We aren't married.
私たちは結婚していないよ
以上現在受身形
電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用
日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。
英語は、一般動詞系列と、be動詞系列との、たった２つで成り立つ。その運用は以下の通だ。
○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ５段活用テーブル】
○一般動詞系列---- 【一般動詞フレーズ５段活用テーブル】
第6節 受動形の４つの時制展開
現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身形、現在受身進行形、過去受身進行形
[1] 受身形とは
私たちの日本語でも「母親は時々私を叱るのよ」と言ったり、「私は、時々母親に 叱られるのよ」などと言います。つまり「母親は時々私を叱る」ということなら、 この「私」を主体(主語)にすると、「私は、時々母親に叱られる」ということにな るわけです。
前者を能動形、後者を受身形と言います。
英語では、受身形はある主体(主語)が「～を～する」という行為を、「～されて いる、される」存在だと表現します。
Mother sometimes scolds me.
(能動形) 母親は時々私を叱る
I am sometimes scolded by mother.
(受身形) 私は～存在する
ママに叱られる状態で つまり、「～される存在だ」などと表現する場合、動詞のed形で始まるed形動詞フ レーズが補語となるのが受身形の英語発想です。
この受身形の表現も、進行形もbe動詞系列の運用だ
この受身形のくわしい説明はぜひ以下の私の動画をご覧ください。
「だから英語が話せない その傾向と対策」 その9 中嶋太一郎ブログ
この動画の音声は以下のブログの記事に対応しています．ぜひ併せてご覧ください．以下のアドレスをクリックするとこのシリーズの全25の動画がご覧になれます。
https://youtu.be/EgPG1Y5KuHI?list=PLLMikpHy3TBu6dszmmHsmEhmGqElRFAAlさて今回から電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」の45〜55ページに展開する以下の項目について述べたい。しかしすべてを説明することはできないことは容赦してほしい。
[4] Determiners(限定詞)を知っておいてください
【ポイント】 Determinersをきちんと整理すれば簡単にフレーズが作れる
日本の英語教育を受けたものが「英語が話せない」原因の一つに、このDeterminersをきちんと整理して教えないことにあります。とにかくバラバラに教 えてわけのわからない状態にさせています。Determiners を、私は「限定詞」と名 づけていますが、直接名詞を飾るので広い意味での形容詞の限定表現です。
[4-3] Determinersその3 数・量を表すもの
one ～, two ～, three ～, four ～, etc. some ～, any ～, all ～, half ～, most ～,
no ～ (a) few ～, (a) little ～, many ～ , much ～, a lot of ～, lots of ～, plenty of ～
「一人の女の子」=one(a) girl、「二人の女の子」=two girlsは問題ないですね。
でも、数や量を表しても、はっきりいくつか表さないことばがあります。それら を個別に説明しましょう。ただここで注意したいのは、英語には「数」を表す場 合と、「量」を表す場合の区別があることです。そのことに注意して学習を進め てください。
(3) all---「すべて、全部の数、量」を表す
All boys like baseball.
男の子はすべて野球が好きだ
All the boys like baseball.
その男の子はみんな野球が好きだ
I drank all my milk.
私は、自分の牛乳をすべて飲んだ
(4) no----「絶対ゼロの数、量」を表す
No boys like baseball.
野球の好きな男の子はまったくいない
I drank no milk.
私は、牛乳をまったく飲まなかった
以下、次回に続く。
【be動詞フレーズ５段活用のテーブル】 受身形
be deceived by someone 「誰かにだまされている」
=============================
(1) (am, are, is) deceived by someone 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) deceived by someone 過去形動詞フレーズ
(3) be deceived by someoner 原形動詞フレーズ
※，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being deceived by someone ing形動詞フレーズ
※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) been deceived by someone ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================(1) 現在形 現在の事実・習慣
申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
She is deceived by someone.
彼女は、(今、時々)誰かにだまさているよ/だまされよ
She isn't deceived by anyone.
彼女は、(今、時々)誰にもだまさてないよ/だまされないよ
Is she deceived by anyone?
彼女は、(今、時々)誰かにだまされている?/だまされるの?
Isn't she deceived by anyone?
彼女は、(今、時々)誰かにだまされてないの?/だまされないの?
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/
(2) 過去形 過去の一時点の事実
彼女は、(その時)誰かにだまされたよ
彼女は、(その時)誰にもだまされなかったよ
彼女は、(その時)誰かにだまされたの?
彼女は、(その時)誰にもだまされなかったの?
(3) 未来形 未来の事実
彼女は、(いずれ)誰かにだまされるよ
彼女は、(いずれ)誰にもだまされないよ
彼女は、(いずれ)誰かにだまされるの?
彼女は、(いずれ)誰にもだまされないの?
(4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
彼女は、(今まで)誰かにだまされたことがあるよ
彼女は、(今まで)誰にもだまされたことがないよ
彼女は、(今まで)誰かにだまされたことがあるの?
彼女は、(今まで)誰にもだまされたことがないの?
以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
She may be deceived by someone.
彼女は、誰かにだまされているかもよ
彼女は、誰かにだまされているはずよ
彼女は、誰かにだまされているはずはないよ
彼女は、誰かにだまされているに違いないよ
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
彼女は、誰かにだまされようとしてるよ
彼女は、きっと誰かにだまされるよ
彼女は、誰かにだまされるよ
彼女は、誰かにだまされそうじゃないよ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
彼女は、誰かにだまされいそうよ
彼女は、誰かにだまされいそうじゃないよ
彼女は、誰かにだまされいそうなの?
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
彼女は、誰かにだまされていたかもよ
彼女は、誰かにだまされれていたはずよ
彼女は、誰かにだまされれていたに違いないよ
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以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。
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第9クール３ヶ月で英語脳構築 26/90 (英語で)ここに滞在するつもりよ [どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか]
今回から[九九]のように覚える英会話」の第5章に進む
第5章 ｢英語の九九テーブル｣はさらに展開する
01 be going to+原形動詞フレーズ
「ドリルNo.52 庭の手入れをするつもりよ
「ドリルNo.53 プロゴルファーになるつもりだったよ私が、昔塾で「コミニカ中学英語基礎編」を使って英語を教えていたことは何度も述べた。
当時，この教材をコビーをして生徒にやらせるという作業が大変だったことを覚えている。中1年生ではさほど気がつかなかったが，中２年生の中に以下の①②を省略し、(完成文)だけを書く者が目立って増加した。
(1) 私は，歩いて学校に行くつもりです
① 私は 〜すつもり ⇨ I will
② 行く ⇨ walk to school
(完成文) I will walk to school.
(2) 私は，歩いて学校に行く予定です
① 私は 〜すつもり ⇨ I am going to
② 行く ⇨ walk to school
(完成文) I am goinng to walk to school.
(3) 私は，歩いて学校に行きたいです
① 私は 〜すつもり ⇨ I want to
② 行く ⇨ walk to school
(完成文) I am goinng to walk to school.
(4) 私は，歩いて学校に行かなければなりません
① 私は 〜すつもり ⇨ I have to
② 行く ⇨ walk to school
(完成文) I have to walk to school.
この教材は、自学自習教材なので私は基本的に教えず，採点も生徒がやります。私の仕事は彼らが採点したプリントを見て、もう一度同じプリントをやらせるかどうか判定することだった。
さて本題へと戻ることにする。以上の英作は、文法用語に詳しい人にはわかるだろうが，(2)から(4)は「準動詞」とか名づけられている表現だ，
ずっとこのブログをご覧いただいた方は気がつかれると思うが，私は何度も以下のことを述べた。
アイル I'll = I will
アイガナ I gonna = I am going toアイワナ I wanna = I want toアイハフトI haft = I have to
アイヴ I've = I have
しかし、ここで注意していただきたいことがある。動詞フレーズにはbe動詞系列のものと一般動詞系列の2つがあるということだ。
I am going to be here. ここにいるつもりよ
I am going to stay here. ここに滞在するつもりよ
さらにbe動詞系列には受身表現がある。
I am going to be liked by everyone.
みんなに好かれるつもりよ、好かれそうよ
このbe going toのくわしい説明はぜひ以下の私の動画をご覧ください。
「だから英語が話せない その傾向と対策」 その21 中嶋太一郎ブログ
テーマ「「be going to+動詞の原形って何だ!」．
この動画の音声は以下のブログの記事に対応しています．ぜひ併せてご覧ください．
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【今日の学習】
[九九]のように覚える英会話」の第5章に進むことになる。
第5章 ｢英語の九九テーブル｣はさらに展開する
01 be going to+原形動詞フレーズ
「ドリルNo.52 庭の手入れをするつもりよ
「ドリルNo.53 プロゴルファーになるつもりだったよ
02 like +ing形動詞フレーズ
「ドリルNo.54 買い物をするのが好きだよ
03 want +原形動詞フレーズ
「ドリルNo.55 買い物に行きたいよ
04 have +原形動詞フレーズ
「ドリルNo.56 ここにいなきゃならないの?
「ドリルNo.57 家事をしなきゃならないよ
※以上「九九のように覚える英会話」でのトレーニングは終わり、｢オウム返し学習へと進む。
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○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5」HTML版
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