日本人だけがどうして英語が話せないのか?(英語)「コミニカ中学英語基礎編」とはその22

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やっと文科省が英語教育の無能さを認めた !　今さらなんだ ということ!　その10
皆さんは、もうそろそろ「英文読解のための英語学習」と、「英語を話すための英語学習」があることを気づくべきだ。もちろん文科省がてきたことは「英文読解のための英語学習」だ。
早速だが、以下は、「コミニカ中学英語基礎編」の実際の教材の一部を再現したものだ。もちろん「英語の九九　英会話発想トレーニング」も同じ内容となっている。
もちろん以下の赤文字で表記したフレーズは解答部分だ。

コミニカ英語教材(基礎編)中3年配当第3級(13)
　間接疑問文の用法 
これも今まで何度も登場した「動作や状態の客観化理論」だ。いつもの通り，左に具体表現、右に客観化した表現をあげてみた。
「英語を話すための英語学習」というのは、左の(客観化表現)を「ひとまとまりの表現」としてとらえる学習だが、日本人にはこれが難しいことなのだろうか。
つまり今まで中1や中2で習ってきたのを、(客観化表現)にするという作業がそれほど難しいことなのだろうか。もちろん英語の発想には一定の法則があるのはもちろんだが。
　　(具体表現)　　　　　　　　(客観化表現)
　　Where is the station?　　where the station is
　　駅はどこなの?　　　　　　駅がどこかということ
　　What time is it?　　　　　what time it is
　　何時なの?　　　　　　　　何時かということ
　　What is this?　　　　　　what this is
　　これって何?　　　　　　　これは何かということ
　　How old are you?　　　　how old you are
　　あなた、何才なの?　　　　あなた、何才なのということ
　　Who is she?　　　　　　　who she is
　　彼女って，誰なの?　　　　彼女が誰かということ
　　Where are we going?　　where we are going
　　私たち，どこに行くの?　　どこに私たちが行くかということ
　　Where are you going?　　where you are going
　　あなた、どこに行くの?　　どこにあなたが行くかということ

実際の教材では、この解説に続いて英文の生産、つまり英作問題移ることになる。問題は10題をこなすことになる。
何度も述べているが、中学英語の中3の学習することは中1、中2で学んだことが土台となっている。
しかし残念ながら日本の英語教育ではそのや有機的な結びつきを教えることはない。
つまりここではwhere the station is/ how old you areなどが英文の生産において「ひとまとまりのもの」としてとらえる必要がある。これが私の言う「行為や状態の客観化」ということだ。この発想が中3での学習を支えている。
「小」の表現があって「大」の表現に進むという世界の常識を教えないから「セリフ覚え」の英会話学習となっているのだ。そもそもそれが文科省の「利権」を支えてきたと言える
「コミニカ中学英語基礎編」に取り組んだ子供たちが英語を話せるようになるのは、以下のような表現展開ができるからだ。

　問題　次の直接疑問文を、間接疑問文にしなさい
　　Where does she live?
　　Do you know ____________________?

[コミニカ英作法]
　 (1) あなた、私が何才かご存知ですか?
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) あなた　知っているか?　→ Do you know
　　　(2) 私が何才か　　　　　→ how old I am
　　　(完成文) 　→ Do you know how old I am.

　 (2) 彼女は駅がどこなのかたずねた
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) 彼女は　たずねた　→ She asked
　　　(2) 駅がどこなのか　　→ where the station is
　　　(完成文) 　→ She asked where the station is.

　 (3) 私は駅がどこにあるのか知りません
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) 私は　知らない　→ I don't know
　　　(2) 駅がどこなのか　→ where the station is
　　　(完成文) 　→ I don't know where the station is.

　 (4) 彼女は、彼が誰だかたずねました
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) 彼女は　たずねた　→ She asked
　　　(2) 彼が誰だか　　　　→ who he is
　　　(完成文) 　→ She asked who he is

　 (5) あなたは、私がどちら犬が好きかわかりますか?
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) あなたは　わかるの?　→ Do you know
　　　(2) 私がどちら犬が好きか　→ which dog I like
　　　(完成文) 　→ Do you know which dog I like?

　 (6) あなたはサムがどこに住んでいるか知っていますか?
　　　　(～は　ドウする文)
　　　(1) あなたは　知ってるの?　　→ Do you know
　　　(2) サムがどこに住んでいるか　→ where Sam lives
　　　(完成文) 　→ Do you know where Sam lives?

[英会話発想トレーニング] ※ネイティブによる音声付き
　 (1) 彼女は駅がどこなのかたずねた
　　　　→ She asked where the station is.
　 (2) 私は駅がどこにあるのか知りません
　　　→ I don't know where the station is.
　 (3) 彼女は、彼が誰だかたずねました
　　　→ She asked who he is.
　 (4) あなたは、私がどちら犬が好きかわかりますか?
　　　→ Do you know which dog I like?
　 (5) あなたはサムがどこに住んでいるか知っていますか?
　　　→ Do you know where Sam lives?

英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編　その本当のワケ 6/6

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